水边杨柳绿阴多,引犊乌犍上草坡。
最爱阿童骑处稳,笛声吹出太平歌。
水边杨柳绿阴多,引犊乌犍上草坡。
最爱阿童骑处稳,笛声吹出太平歌。
这首诗描绘了一幅宁静祥和的田园风光画卷。首句“水边杨柳绿阴多”,以水边的杨柳作为背景,绿荫繁茂,营造出一种清新自然的氛围。接着,“引犊乌犍上草坡”,描述了牛群在草地上悠闲吃草的情景,其中“犊”指小牛,“乌犍”则为成年牛,画面生动而富有生活气息。
“最爱阿童骑处稳”,这里的“阿童”可能指的是儿童,诗人喜爱的是孩童在牛背上稳坐的情景,既体现了对童年无忧无虑生活的向往,也流露出对和谐乡村生活的赞美。最后一句“笛声吹出太平歌”,通过笛声的悠扬,传达出一种和平与幸福的氛围,仿佛整个世界都沉浸在一片安宁之中,表达了诗人对美好生活的向往和对自然和谐状态的颂扬。
整体而言,这首诗以细腻的笔触描绘了乡村生活的温馨场景,通过自然景观和人物活动的描写,展现了诗人对宁静、和谐生活的深深眷恋和赞美。
汉家候神馆,奉诏穰沈灾。
解缨就斋幕,恍若跻蓬莱。
云罗絓朝舄,露掌承仙杯。
众真拱象帝,宝宇正崔嵬。
炉烟薰太虚,重阴为之开。
单枕不成寐,俗魂自惊猜。
心迷坐忘术,万虑无根来。
天鸡殊未鸣,霜雁有馀哀。
借问麋鹿姿,云胡尘国台。
构极谢隆栋,裨山劣纤埃。
上惭稷契名,下愧丙魏才。
惟馀止足戒,临路空徘徊。
残月鼕鼓喧,中衢幰轮鹜。
九关忽洞辟,万盖黕云布。
烛乱建章星,尘迷华阴雾。
车幅避鸣驺,銮音听朝御。
嗟予亦何为,簉此珍群羽。
野鹤载轩愁,狂狙裹衣怒。
肃穆未央朝,蹒跚寿陵步。
人生固有志,躁静各成趣。
生当伏农畎,乃尔污贤路。
峨弁束蓬颠,吞腥满饥嗉。
乐育过阿陵,增裨乏尘露。
徒怀一割志,但恐流芳暮。
且复俟逡巡,南山有场圃。