老重诸孙教,还推与众同。
就于家有塾,顾自我求蒙。
买读书金白,供炊廪粟红。
四方皆竞利,此地有文翁。
老重诸孙教,还推与众同。
就于家有塾,顾自我求蒙。
买读书金白,供炊廪粟红。
四方皆竞利,此地有文翁。
这首明代诗人沈周的《杨氏义塾》描绘了一位年长的家族长辈重视子孙教育的情景。他不仅亲自教导,还将这种教育视为大家庭共同的责任,因此在家里设立私塾,鼓励子孙们自我求知。他不惜花费金钱购买书籍,保证学习资源,同时供应充足的食物以支持学子们的学业。在周围人纷纷追求物质利益的环境中,杨氏坚持文化教育,犹如古代四川成都的文翁一样,致力于地方的文化振兴。整首诗体现了对教育的重视和对传统文化传承的坚守。
此君与我同襟期,延致屋宅西南维。
涵濡雨露岁未半,柯叶深茂华而滋。
恍疑神士萃庭宇,旌?羽盖纷交驰。
非筝非竽发天籁,不湍不濑含风漪。
绿光到眼冰雪泼,顿令六月无炎威。
何须挹爽置象簟,不假去热施龙皮。
挺然直节异凡植,四时不改琳琅姿。
翛然雅致涤万虑,一尘不染珊瑚枝。
明蟾写真银散彩,腾乌弄影金流辉。
千林剥落气愈劲,更好雪压并霜攲。
无山无水自幽胜,雨天霁景俱相宜。
方嗟此地翳草莽,幻出臭腐为神奇。
恨无与可图作幛,消得坡老模成诗。
中虚而静有隐德,妙气独有予心知。
年今七十诸妄屏,久压花本芳菲菲。
缔交惟汝与松杓,啸风吟月相追随。
愿言栖凤同作伴,慎勿化龙随所之。
武公勋业我所愧,犹觊老寿几耆颐。
《新暑赋西轩竹》【宋·卫宗武】此君与我同襟期,延致屋宅西南维。涵濡雨露岁未半,柯叶深茂华而滋。恍疑神士萃庭宇,旌?羽盖纷交驰。非筝非竽发天籁,不湍不濑含风漪。绿光到眼冰雪泼,顿令六月无炎威。何须挹爽置象簟,不假去热施龙皮。挺然直节异凡植,四时不改琳琅姿。翛然雅致涤万虑,一尘不染珊瑚枝。明蟾写真银散彩,腾乌弄影金流辉。千林剥落气愈劲,更好雪压并霜攲。无山无水自幽胜,雨天霁景俱相宜。方嗟此地翳草莽,幻出臭腐为神奇。恨无与可图作幛,消得坡老模成诗。中虚而静有隐德,妙气独有予心知。年今七十诸妄屏,久压花本芳菲菲。缔交惟汝与松杓,啸风吟月相追随。愿言栖凤同作伴,慎勿化龙随所之。武公勋业我所愧,犹觊老寿几耆颐。
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青鞋不踏孤山路,辜负逋花今几度。
那知别有姑射居,众谓孤山未必如。
夙昔名传尤愿见,渴想此仙难觌面。
朋来满口誉风神,俨若眼底逢佳人。
枝间独具先天易,惟有太初心默识。
雅游拟问古航船,索笑相亲须有缘。
閒中积岁玩风月,虐甚祁寒饱霜雪。
此往春浮雨露香,归来万玉争辉光。
晚擢亚科跻宪掾,拟航选海竟无缘。
苦吟方与甫俱瘦,疏影俄随逋已仙。
谷水吟编多手泽,广陵琴趣得心传。
年几八秩身何憾,老友凋零重怆然。