老书生,白屋中,说黄虞,道古风,许多后辈高科中。
门前仆从雄如虎,陌上旌旗去似龙。
一朝势落成春梦,倒不如、蓬门僻巷,教几个、小小蒙童。
老书生,白屋中,说黄虞,道古风,许多后辈高科中。
门前仆从雄如虎,陌上旌旗去似龙。
一朝势落成春梦,倒不如、蓬门僻巷,教几个、小小蒙童。
这首清代诗人郑燮的《道情十首(其五)》描绘了一个老书生寓居简陋白屋,沉浸在古代典籍和道德故事中,教导后辈的情景。他虽然培养出不少取得高科功名的学生,但这些学生一旦飞黄腾达,他的地位却如同春梦般消逝。诗人感慨,比起那些繁华背后的虚无,他更愿意在偏僻的蓬门巷尾,亲自教育年幼的孩子们。诗中通过对比,表达了对朴素教育和真实价值的坚守,以及对功名利禄的淡泊态度。
煌煌帝王都,赫赫走群彦。
嗟汝独何为,闭门观物变。
微物岂足观,汝独观不倦。
牵牛与葵蓼,采摘入诗卷。
吾闻东山傅,置酒携燕婉。
富贵未能忘,声色聊自遣。
汝今又不然,时节看瓜蔓。
怀宝自足珍,艺兰那计畹。
吾归于汝处,慎勿嗟岁晚。