天高日朗送君还，紫水黄云又闭关。
但是笑谈如此辈，不妨来往共人间。
岂无贵介同倾酒，每忆心知恨隔山。
官在太湖家万里，老夫何地索开颜。
《成化甲辰中秋后宝安袁藏用林子翼林时嘉童子时远时表从缉熙来访白沙缉熙新授浙江平湖县博将之官是夕辞去赋此识别》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人与友人分别的情景，充满了深情与感慨。首句“天高日朗送君还”，以开阔的自然景象衬托出离别的氛围，表达了对友人的不舍之情。接着，“紫水黄云又闭关”一句，通过色彩鲜明的景物描写，进一步渲染了离别时的凄美与哀愁。
“但是笑谈如此辈，不妨来往共人间。”这两句诗中，诗人以轻松幽默的态度看待离别，似乎在说，虽然现在要分别，但未来的相聚依然值得期待，体现了诗人豁达的人生态度和对友情的珍视。
“岂无贵介同倾酒，每忆心知恨隔山。”这里诗人表达了对友人的思念之情，即使在宴会上与显赫之人一同饮酒，也无法替代对真正朋友的怀念，心中总有一份遗憾，这份遗憾如同山阻隔了彼此的心。
最后，“官在太湖家万里，老夫何地索开颜。”诗人以自己官职与家的距离遥远，感叹岁月流逝，人生苦短，难以寻得欢颜。这不仅是对自己现状的感慨，也暗含着对时光易逝、相聚难再的深深忧虑。
整首诗情感丰富，既有离别的伤感，又有对未来的乐观期待；既有对友情的珍视，也有对时光流逝的无奈。诗人通过细腻的笔触，展现了深厚的情感世界，让人感受到其中蕴含的人生哲理与情感深度。
- 作者介绍
-
陈献章
（1428—1500）明广东新会人，字公甫，号石斋，晚号石翁，居白沙里，学者称白沙先生。正统十二年，两赴礼部不第。从吴与弼讲理学，居半年而归。筑阳春台，读书静坐，数年不出户。入京至国子监，祭酒邢让惊为真儒复出。成化十九年授翰林检讨，乞终养归。其学以静为主，教学者端坐澄心，于静中养出端倪。兰溪姜麟称之为“活孟子”。又工书画，山居偶乏笔，束茅代之，遂自成一家，时呼为茅笔字。画多墨梅。有《白沙诗教解》、《白沙集》。朝代：明
- 猜你喜欢