绿衣绀趾已能飞,学语交交末转时。
不是蓬莱花鸟使,携归聊与调群儿。
绿衣绀趾已能飞,学语交交末转时。
不是蓬莱花鸟使,携归聊与调群儿。
这首诗描绘了作者在海上得到孔雀和鹦鹉后,将它们带回并赠予孩子们玩耍的情景。通过“绿衣绀趾”、“学语交交”等生动形象的描绘,展现了动物们的可爱与活泼。诗人以“不是蓬莱花鸟使,携归聊与调群儿”一句,表达了对这些小生灵的喜爱以及与孩子们共享欢乐的喜悦之情。整首诗充满了温馨与童趣,体现了人与自然和谐共处的美好画面。
匆匆沙际春归,草如绶带交加翠。
白云缥缈,四年相望,季鹰归未。
拘束微官,踉跄俗状,较人间气。
想颠鸾倒凤,天公不管,谁会□,空中意。
自要看时拨置。问谁家、小栏堪倚。
云间公子,为谁邀致,愁怀一洗。
红玉擎杯,朱弦理调,偶然成醉。
又门前俗事,催人上马,不堪凝睇。
人道花开春烂熳,花残春便无情。
小园独自绕花行。是非何日定,洗耳听江声。
勺药牡丹俱不见,风枝犹有残英。
阶前绿叶已成阴。所期犹未至,何日倒吾瓶。
一天清翠,混阳和微密,寂寥无物。
致静颐心开上窍,通化灵明虚谷。
育养元神,真人出现,放旷无拘束。
皇天道父,赐余无限清福。
天心正法盟威,紫虚道德,上品三乘箓。
金简玄科封慧剑,心印清光无欲。
己病先除,心邪摄正,百怪皆潜伏。
不繁法信,自然披褐怀玉。