十万流离仰二天，淮民只说使君贤。
向来积贮知无有，此去规模要有传。
幼学可能传榷酤，远猷无惜助筹边。
公馀更向髯参问，今赋梅花第几篇。
《送邵监酒兼柬仪真赵法曹呈潘使君二首·其二》全文
- 翻译
- 百万流离仰望着两位天子，淮地百姓只道您是贤能的官员。
一直以来的储备物资想必已耗尽，这次出行希望留下新的规划典范。
年轻时学习的知识或许能用于管理酒类专卖，长远的策略请不惜一切助力边疆建设。
公务之余，还常向须发斑白的幕僚询问，如今创作了多少首咏梅的诗篇？
- 注释
- 流离：指因战乱或灾害而流离失所的人群。
使君：古代对州郡长官的尊称。
积贮：储存的物资。
规模：规划、规模，此处指留下值得效仿的制度或榜样。
榷酤：古代政府对酒类的专卖制度。
远猷：长远的计划或策略。
髯参：须发斑白的幕僚，指有经验的老臣。
梅花：古人常以梅花寓意高洁，此处可能暗指诗人的文学创作。
- 鉴赏
这是一首表达对朋友离别时的惜别之情，同时也抒发了诗人对于友人才能的肯定和期待的诗句。从中可以感受到深厚的情谊和对未来美好愿景的寄托。
“十万流离仰二天，淮民只说使君贤。”这里通过夸张的手法，形象地表达了友人才能的卓越和人们对其赞誉的一致之声。"淮民"指的是长江以北的人们，他们都在传颂使君的英明。
“向来积贮知无有，此去规模要有传。”诗人回顾过去，觉得自己对于友人的才能认识不足，现在则是对其未来成就充满期待，认为他会留下非凡的业绩。
“幼学可能传榷酤，远猷无惜助筹边。”这里描绘了朋友在年轻时就展现出的学识和才华，以及诗人自己愿意不吝赴义地帮助友人的情形。“幼学”指的是早期的学习，“远猷”则是远大的谋划。
“公馀更向髯参问，今赋梅花第几篇。”诗人询问友人关于文学创作的情况，这里以“髯参问”指代深入地探讨和咨询。"今赋梅花"表明诗人对友人的文艺造诣给予高度评价。
整体来看，此诗通过对友人才能的赞美和未来的美好期待，展现了诗人深厚的情感与高远的期许，同时也反映出古代士人之间相互鼓励、共同进步的精神风貌。
- 作者介绍
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刘宰
刘宰（1167—1240）字平国，号漫塘病叟，镇江金坛（今属江苏）人 。绍熙元年（1190）举进士。历任州县，有能声。寻告归。理宗立，以为籍田令。迁太常丞，知宁国府，皆辞不就。端平间，时相收召誉望略尽，不能举者仅宰与崔与之二人。隐居三十年，于书无所不读。既卒，朝廷嘉其节，谥文清。宰为文淳古质直，著有《漫塘文集》三十六卷，《四库总目》又作有语录，并传于世。朝代：宋
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