波光澹澹橹声圆,风软潮平利涉川。
浩渺云涛连海峤,空濛烟雨湿楼船。
江山雄伟冠天下,景物瑰奇绕目前。
远迹禹功须我辈,感时怀古一悽然。
波光澹澹橹声圆,风软潮平利涉川。
浩渺云涛连海峤,空濛烟雨湿楼船。
江山雄伟冠天下,景物瑰奇绕目前。
远迹禹功须我辈,感时怀古一悽然。
这首诗描绘了雨中渡过杨子江的壮丽景象与诗人深沉的情感。首句“波光澹澹橹声圆”,以细腻的笔触勾勒出水面波光粼粼,船桨划动时发出和谐的声音,营造出一种宁静而悠扬的氛围。接着,“风软潮平利涉川”一句,展现了江面风平浪静,航行顺畅的景象,暗示着旅途的顺利。
“浩渺云涛连海峤,空濛烟雨湿楼船”两句,进一步扩展了视野,将读者带入一个广阔无垠的自然画卷之中。云涛与海角相连,烟雨笼罩着船只,既展现了大自然的磅礴气势,也赋予了画面一种朦胧之美。这种景象不仅令人赞叹自然之壮丽,也引发了诗人对宇宙万物的深刻思考。
“江山雄伟冠天下,景物瑰奇绕目前”则直接赞美了眼前的江山美景,称其为天下之最,景物之奇,表达了诗人对眼前壮丽景色的由衷赞赏和感慨。同时,这也反映出诗人对自然美的高度敏感和深刻理解。
最后,“远迹禹功须我辈,感时怀古一悽然”两句,将个人情感与历史联系起来。禹是古代传说中的治水英雄,此处借禹的功绩,表达了诗人对于历史伟业的敬仰,并在感慨当前之时,流露出一丝淡淡的哀愁。这不仅是对过往的怀念,也是对自身责任与使命的反思,体现了诗人深邃的思想和丰富的情感世界。
整体而言,这首诗通过生动的自然描写,展现了诗人对壮丽景色的赞美之情,同时也融入了对历史、个人情感以及时代变迁的深刻思考,是一首富有哲理性和艺术性的佳作。
孤儿生。孤子遇生。命独当苦。父母在时。乘坚车。
驾驷马。父母已去。兄嫂令我行贾。南到九江。
东到齐与鲁。腊月来归。不敢自言苦。头多虮虱。
面目多尘。大兄言办饭。大嫂言视马。上高堂。
行取殿下堂。孤儿泪下如雨。使我朝行汲。
暮得水来归。手为错。足下无菲。怆怆履霜。
中多蒺藜。拔断蒺藜肠肉中。怆欲悲。泪下渫渫。
清涕累累。冬无复襦。夏无单衣。居生不乐。
不如早去。下从地下黄泉。春气动。草萌芽。
三月蚕桑。六月收瓜。将是瓜车。来到还家。
瓜车反覆。助我者少。啖瓜者多。愿还我蒂。
兄与嫂严。独且急归。当兴校计。
乱曰:里中一何譊譊。愿欲寄尺书。将与地下父母。
兄嫂难与久居。
《孤儿行》【汉·两汉乐府】孤儿生。孤子遇生。命独当苦。父母在时。乘坚车。驾驷马。父母已去。兄嫂令我行贾。南到九江。东到齐与鲁。腊月来归。不敢自言苦。头多虮虱。面目多尘。大兄言办饭。大嫂言视马。上高堂。行取殿下堂。孤儿泪下如雨。使我朝行汲。暮得水来归。手为错。足下无菲。怆怆履霜。中多蒺藜。拔断蒺藜肠肉中。怆欲悲。泪下渫渫。清涕累累。冬无复襦。夏无单衣。居生不乐。不如早去。下从地下黄泉。春气动。草萌芽。三月蚕桑。六月收瓜。将是瓜车。来到还家。瓜车反覆。助我者少。啖瓜者多。愿还我蒂。兄与嫂严。独且急归。当兴校计。乱曰:里中一何譊譊。愿欲寄尺书。将与地下父母。兄嫂难与久居。
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