学校辍弦歌，足见人心有公道；
通家务奖籍，欲承先德愧高明。
《挽张百熙联》全文
- 鉴赏
此挽联以沉稳之笔触，表达了对逝者张百熙先生的深切缅怀与敬意。上联“学校辍弦歌”描绘了教育事业的停顿，暗含对张百熙先生在教育领域卓越贡献的追忆。弦歌，常喻指教育与文化的传承，辍弦歌则暗示了教育事业的暂时中断，以此来表达对先生离世的哀痛之情。
下联“足见人心有公道”则转而肯定并颂扬了社会的公正与道德，这不仅是对张百熙先生人格魅力的赞许，也是对其一生坚守正义、追求公平的崇高精神的致敬。通过这一句，联语进一步深化了主题，将个人的纪念上升为对普遍价值的探讨。
“通家务奖籍，欲承先德愧高明”则直接赞扬了张百熙先生在家庭与事业上的成就，以及他所传递的美德。通家务，意味着他在家庭管理上有着卓越的才能和智慧；奖籍，则可能指的是表彰其在学术或社会贡献上的荣誉。欲承先德，表达了后人希望继承和发扬先辈美德的愿望，但“愧高明”则谦逊地表明这种愿望的实现并非易事，体现了对先生德行的高度敬仰。
整体而言，此联不仅深情地悼念了张百熙先生，还深刻地探讨了教育、公正、家庭美德等主题，展现了清代文人的深厚人文关怀与高尚情操。
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