堂前修竹先人种,看竹升堂思不禁。
正直终存君子节,清虚犹见昔贤心。
灵旂疑下云垂屋,仙佩如闻风满林。
自是著存长不忘,岂同三月爱山阴。
堂前修竹先人种,看竹升堂思不禁。
正直终存君子节,清虚犹见昔贤心。
灵旂疑下云垂屋,仙佩如闻风满林。
自是著存长不忘,岂同三月爱山阴。
这首诗以“爱竹堂”为题,由明代诗人杨士奇所作,通过描绘竹子的形象与品格,表达了对竹子高洁品质的赞美和对其主人杨主事的敬仰之情。
首句“堂前修竹先人种”,点明了竹子的来源,它们是由先人亲手栽种在堂前,暗示着竹子不仅具有自然之美,还承载着历史与文化的传承。接着,“看竹升堂思不禁”一句,生动地描绘了诗人看到竹子时内心的触动与思考,竹子的生长似乎激发了诗人对于更高远境界的向往与追求。
“正直终存君子节,清虚犹见昔贤心”两句,进一步深化了竹子的象征意义。竹子的正直与清虚,不仅体现了其自然界的特性,更寓意着君子之德与古代贤者的高尚情操。诗人以此来赞颂竹子,同时也借以表达对杨主事品德的肯定与敬佩。
“灵旂疑下云垂屋,仙佩如闻风满林”两句,运用了丰富的想象与比喻,将竹子与神秘、超凡脱俗的意象联系起来,仿佛竹林中飘扬着灵旗,仙人的佩饰在风中轻摇,营造出一种超凡脱俗、远离尘嚣的意境,进一步强化了竹子及其主人精神世界的纯净与高雅。
最后,“自是著存长不忘,岂同三月爱山阴”两句,表达了诗人对竹子及杨主事品格的深刻印象与长久记忆,强调这种情感并非短暂的喜好或一时的冲动,而是如同对山阴美景的长久怀念一般,深植于内心,难以忘怀。
综上所述,这首诗通过对竹子形象的描绘与象征意义的挖掘,展现了竹子的自然美与道德美,同时也表达了诗人对杨主事高尚品格的赞美与敬仰,以及对美好事物持久记忆的情感体验。
烧灯城郭嫩寒天,早觉春光满眼前。
山翠全轻犹带雪,柳丝才长便宜烟。
佳人挑菜宁辞远,公子寻芳各斗先。
从此陌头车马动,谁能闲坐负华年。
我有紫霞想,梦游匡庐峰。
仙人凌绝顶,手掉金芙蓉。
芙蓉亭亭九天上,叠嶂腾腾涌波浪。
五色云中白鹿鸣,三更海底金鸡唱。
悬崖瀑布从天来,匹练倒界青天开。
高人似是陆脩静,邀我石磴行莓苔。
九江秀色可揽结,欲跨长鲸捉明月。
望断蓬莱青鸟书,琪花落尽无人折。
飞身上挹香炉烟,坐我九叠屏风前。
翻然拜手招五老,一笑彷佛三千年。
松风泠泠吹梦觉,鹤背高寒露花落。
早知此境隔尘凡,只合栖神向丘壑。
何人写此江上山,云山与我心俱閒。
明当会碾飙轮去,长谢时人竟不还。
淮阳老人读《周易》,风吹鬓丝人不识。
兴阑移席傍寒梅,双眼如猫对花碧。
天风毛骨江海仙,偶来花下同清缘。
凌云文采凤凰见,照室丹光龙虎全。
清琴调古无人续,且可开樽扫茅屋。
胎禽起舞和云谣,山月光于画楼烛。
炎精自天启,黄屋凌空开。
富贵归故乡,遂筑歌风台。
佳人弄瑶瑟,故老持金罍。
酒酣自击缶,浩歌何雄哉。
飒爽龙虎姿,旷荡风云怀。
顾谓万岁后,英魂尚归来。
回首望彭城,孤台亦崔嵬。
百战功不成,千载令人哀。