学飞乳燕绕回廊,出水芙渠冉冉香。
曲院花凝晨露润,小窗人耐晚风凉。
莺梭乱织千条柳,蛙吹时喧半亩塘。
欹枕横斜书数卷,了将清课日初长。
学飞乳燕绕回廊,出水芙渠冉冉香。
曲院花凝晨露润,小窗人耐晚风凉。
莺梭乱织千条柳,蛙吹时喧半亩塘。
欹枕横斜书数卷,了将清课日初长。
这首诗描绘的是夏日清晨与午后的情景。首句“学飞乳燕绕回廊”,以乳燕学习飞翔比喻生机盎然,暗示夏日的活力;“出水芙蕖冉冉香”则通过荷花的清香,展现夏日的清新与宁静。接下来,“曲院花凝晨露润”描绘了花朵在晨露中显得格外娇艳,而“小窗人耐晚风凉”则写出了夏日傍晚微风带来的丝丝凉意,生活节奏适中。
“莺梭乱织千条柳”运用巧妙的比喻,将黄莺的歌声比作穿梭在柳丝间的细线,生动展现了夏日鸟鸣的和谐画面。“蛙吹时喧半亩塘”则以蛙声点缀,描绘了田园的生动与热闹。最后,“欹枕横斜书数卷,了将清课日初长”诗人借读书消磨夏日时光,体现了夏日悠闲与学习的惬意。
整体来看,这首诗以细腻的笔触描绘了夏日的景色和生活情境,既有自然之美,又有人文之趣,表达了诗人对夏日时光的欣赏与享受。
汉宫苇箧儿呱呱,济南梓柱阴扶疏。
富平家人正愉乐,安昌帝师工献谀。
子真东南一尉耳,黄绶凄凉百僚底。
手持短疏叩天阍,义激丹衷泪横眦。
翩然一朝径拂衣,爱君无路空依依。
人传九江已仙去,吴门再见是邪非。
神仙茫茫那可测,上帝从来赏忠直。
天上果有骖鸾人,合领群真朝北极。
自从举手谢世间,千年白鹤何时还。
玉箫声断杉桧冷,祇馀丹灶留空山。
谷口之孙古肤使,亭斸青冥挹仙袂。
耿耿应怀贯日忠,飘飘岂羡凌云气。
我来快读华星篇,清彻毛骨风泠然。
何当结茅最高顶,一榻容我分云烟。