花树流莺日过迟,少年争惜最红枝。
何人尽得天生态,为报东风且莫吹。
花树流莺日过迟,少年争惜最红枝。
何人尽得天生态,为报东风且莫吹。
这首诗描绘了春日里花朵与黄莺共舞的美景,以及少年对这美好景象的珍惜之情。诗人通过“花树流莺”这一画面,营造出一幅生机勃勃、充满活力的春日图景。黄莺在花树间穿梭,仿佛是春天的使者,带来了生命的气息。少年们则对这最鲜艳的花枝表现出浓厚的兴趣和喜爱,他们似乎在与自然进行着一场无声的对话,表达着对大自然之美的赞叹与珍惜。
后两句“何人尽得天生态,为报东风且莫吹”,则表达了诗人对这种美好状态的感慨与希望。他询问谁能完全把握住大自然赋予的生命状态,希望春风能够温柔地对待这一切,不要轻易吹散这短暂而美好的时光。这里不仅体现了诗人对自然界的深情厚意,也蕴含了对生命短暂、美好易逝的深刻思考。
整体而言,这首诗以细腻的笔触描绘了春日的美丽景象,通过少年与自然的互动,展现了人们对美好事物的珍视与向往,同时也流露出对时间流逝的感慨,充满了哲理意味。
四明山绝奇,自古说登陆。
苍崖倚天立,覆石如覆屋。
玲珑开户牖,落落明四目。
箕星分南野,有斗挂檐北。
日月居东西,朝昏互出没。
我来游其间,寄傲巾半幅。
白云本无心,悠然伴幽独。
对此脱尘鞅,顿忘荣与辱。
长笑天地宽,仙风吹佩玉。
素屏素屏,胡为乎不文不饰,不丹不青。
当世岂无李阳冰之篆字,张旭之笔迹。
边鸾之花鸟,张璪之松石。
吾不令加一点一画于其上,欲尔保真而全白。
吾于香炉峰下置草堂,二屏倚在东西墙。
夜如明月入我室,晓如白云围我床。
我心久养浩然气,亦欲与尔表里相辉光。
尔不见当今甲第与王宫,织成步障银屏风。
缀珠陷钿贴云母,五金七宝相玲珑。
贵豪待此方悦目,晏然寝卧乎其中。
素屏素屏,物各有所宜,用各有所施。
尔今木为骨兮纸为面,舍吾草堂欲何之。
诗家律手在成都,权与寻常将相殊。
剪截五言兼用钺,陶钧六义别开炉。
惊人卷轴须知有,随事文章不道无。
篇数虽同光价异,十鱼目换十骊珠。