袁门深闭路崎崟,焦寝清酣怪铁衾。
谁似先生冰壑底,一编独对圣贤心。
袁门深闭路崎崟,焦寝清酣怪铁衾。
谁似先生冰壑底,一编独对圣贤心。
此诗描绘了一幅静谧而深邃的画面,通过“袁门深闭路崎崟”开篇,营造出一种幽闭与崎岖并存的环境氛围,暗示着主人公内心的孤寂与外界的阻隔。接着,“焦寝清酣怪铁衾”一句,以奇特的比喻手法,将主人公沉浸在书卷中的状态比作在焦床上享受清梦,以铁衾的“怪”字,强调了读书环境的异常与主人公心境的独特。
“谁似先生冰壑底”,这一句直接点出了主人公的与众不同,将他比作置身于冰冷山谷中的智者,暗示其思想的纯净与深邃。最后,“一编独对圣贤心”则表达了主人公与圣贤对话的心境,展现了一种超越世俗、追求精神境界的高尚情操。
整首诗通过对主人公读书场景的细腻描绘,展现了其独特的内心世界和高远的精神追求,体现了明代文人对于知识的渴望和对理想人格的向往。
邹鲁儒生落秦火,诸公正在山中卧。
咸阳宫殿三月红,诸公洞里自春风。
马上英雄饶善骂,骂声不到商山下。
独怜帝子意来虔,一至汉廷力回天。
君不见李斯韩彭皆菹醢,秦皇汉帝亦安在。
当年商山四老翁,至今人间往往想丰采。