伴眼文书细作行,昏昏愁卧雪穿廊。
何人恰弄风前笛,错认梅花到枕傍。
伴眼文书细作行,昏昏愁卧雪穿廊。
何人恰弄风前笛,错认梅花到枕傍。
这首诗描绘了夜晚读书人在雪中沉思的场景。"伴眼文书细作行",诗人沉浸在书卷中,灯光映照下的字迹仿佛与他相伴,暗示着深夜苦读的专注。"昏昏愁卧雪穿廊",形象地写出读书人因愁绪而昏昏欲睡,甚至感觉雪花穿透了长廊,营造出一种孤寂和冷清的氛围。
接下来,"何人恰弄风前笛"引入了一个转折,远处传来的笛声让诗人误以为是梅花开放的声音,"错认梅花到枕傍"。这不仅是对笛声的联想,也暗含着诗人对美好事物(梅花)的向往和心境的孤寂。整首诗以冬夜读书人的感受,表达了诗人心中的孤独与期待,以及对生活的微妙感触。
前日挥轻扇,今日御重衣。
重衣御则已,仍惊朝雪飞。
数峰起天末,练练生光辉。
有如老大臣,正色立玉墀。
风自山椒来,凛凛折我髭。
马上久驻目,感此良惨悽。
一昏复一晓,冉冉岁月移。
忆昨大观初,我始垂髫儿。
倏忽一弹指,面目生权奇。
今朝天上雪,宛作山中姿。
岂免三十年,侵我两鬓垂。
况此甲马动,忧端宿肝脾。
何当拨百忧,采采山中芝。
一洗稻粱气,摄身凌霏微。
春花与冬雪,俯视造化为。
去去宜努力,所幸今未衰。
经年厌粱肉,颇觉道气浑。
孟春奉斋戒,敕厨唯素飧。
淮南地甚暖,甘菊生篱根。
长芽触土膏,小叶弄晴暾。
采采忽盈把,洗去朝露痕。
俸面新且细,溲摄如玉墩。
随刀落银镂,煮投寒泉盆。
杂此青青色,芳草敌兰荪。
一举无孑遗,空愧越碗存。
解衣露其腹,稚子为我扪。
饱惭广文郑,饥谢鲁山元。
况吾草泽士,藜藿供朝昏。
谬因事笔砚,名通金马门。
官供政事食,久直紫微垣。
谁言谪滁上,吾族饱且温。
既无甘旨庆,焉用品味繁。
子美重槐叶,直欲献至尊。
起予有遗韵,甫也可与言。