万汇盈天壤，参差相附比。
旷然怀抱兮，物我忘彼此。
好简性诸天，惟简斯称己。
纷冗交于前，可愕或可鄙。
知其所傲惰，此心胡为尔。
不与王驩言，不应隐几卧。
未闻礼教施，人方罪孟子。
率性一于简，傲心所由起。
宿习久已便，忘远而渎迩。
以敬而济简，非礼自弗履。
无众寡小大，磊落均一视。
慢心或少生，敌立相搆訾。
《教胄子四首并序·其四简而无傲》全文
- 鉴赏
这首诗《教胄子四首并序(其四)简而无傲》是明代诗人林光的作品。全诗通过描绘万物在天地间参差错落、各得其所的景象，引出“简”这一主题，强调了“简”与“傲”的关系。
诗中首先描述了万物在天地间自由生长、各司其职的和谐景象，以此引出“旷然怀抱兮，物我忘彼此”的境界，即人与自然和谐共处，物我两忘的超脱状态。接着，诗人提出“好简性诸天，惟简斯称己”，表达了对“简”的推崇和追求，认为“简”是符合天性的，是自我认同的体现。
随后，诗人通过“纷冗交于前，可愕或可鄙”来描绘现实中的复杂与混乱，指出在这样的环境中，“傲”容易滋生，而“简”则显得尤为珍贵。诗人进一步阐述了“傲”与“简”的对立关系，强调了“傲”源于内心的傲慢，而真正的“简”源自内心的谦逊和平和。
最后，诗人提出了“以敬而济简，非礼自弗履”的观点，即通过恭敬的态度来实践“简”，而非仅仅停留在形式上。同时，诗人也提醒人们，无论面对的是众多还是少数，大者还是小者，都应该以平等之心看待，避免产生轻慢之心，从而保持内心的纯净与和谐。
整首诗通过对“简”与“傲”的探讨，表达了诗人对于理想人格和社会秩序的追求，以及对和谐、平等、谦逊价值观的倡导。
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