都阃边南控百蛮,只今椎髻学衣冠。
春风绿幕文书简,雪蕊冰花正好看。
都阃边南控百蛮,只今椎髻学衣冠。
春风绿幕文书简,雪蕊冰花正好看。
这首诗描绘了明代边疆地区的治理与文化交融的场景。首句“都阃边南控百蛮”,点明了都阃(地方军事长官)在南部边疆控制着众多民族,展现了边疆治理的格局。接着,“只今椎髻学衣冠”一句,生动地描述了少数民族在汉文化的熏陶下,逐渐改变传统装扮,学习汉族服饰的过程,体现了文化融合的进程。
“春风绿幕文书简”一句,以春风轻拂、绿意盎然的景象,比喻边疆地区在文化政策的春风中,社会秩序稳定,文教事业繁荣,书简传递知识与文明。最后,“雪蕊冰花正好看”则以雪中的花朵和冰晶作为意象,象征边疆地区在文化交融后展现出的美丽景象,同时也暗示了边疆的纯洁与高雅。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘,展现了明代边疆治理与文化融合的和谐画面,表达了作者对边疆地区文化进步与社会稳定的赞美之情。
纷纷荣瘁何能久,云雨从来翻覆手。
恍如一梦堕枕中,却见三贤起江右。
嗟君妙质皆瑚琏,顾我虚名但箕斗。
明朝冠盖蔚相望,共扈翠辇朝宣光。
武皇已老白云乡,正与群帝骖龙翔,独留杞梓扶明堂。
农功各已收,岁事得相佐。
为欢恐无及,假物不论货。
山川随出产,贫富称小大。
寘盘巨鲤横,发笼双兔卧。
富人事华靡,綵绣光翻座。
贫者愧不能,微挚出舂磨。
官居故人少,里巷佳节过。
亦欲举乡风,独唱无人和。
前年阳亢骄,旱日赤如血。
万里随羽书,挥鞭无留辙。
炎毒乘我虚,两岁苦病暍。
遇夏火气高,烦蒸不可活。
饱闻食罂粟,能涤胃中热。
问邻乞嘉种,欲往愧屑屑。
适蒙故人惠,筠箧裹山叶。
堂下开新畦,布艺自区别。
经春甲未坼,边冷伤晚雪。
清和气忽动,地面龟兆裂。
含滋竞出土,新绿如短发。
常虑蒿莠生,锄薙不敢阙。
时雨近沾足,乘凌争秀发。
开花如芙蕖,红白两妍洁。
纷纷金蕊落,稍稍青莲结。
玉粒渐满房,露下期采折。
攻疾虽未知,适愿已自悦。
呼童问山鼎,芳乳将可设。
韩魏多奇节,倜傥遗名利。
共矜然诺心,各负纵横志。
结友一言重,相思千里至。
绿沈明月弦,金络浮云辔。
吹箫入吴市,击筑游燕肆。
寻源博望侯,结客远相求。
少年重一顾,长驱背陇头。
燄燄霜戈动,耿耿剑虹浮。
天山冬夏雪,交河南北流。
云起龙沙暗,木落雁行秋。
轻生徇知己,非是为身谋。