一经授受家法古，坐使籯金贱于土。
后来朴学盛接武，门阀城南天尺五。
皤然一老湖湘南，压肩藤笈身蕉衫。
拄杖直度关门杉，又来鳀国便风帆。
示我一卷行看子，卷中之人宛然似。
梧阴覆地荷贴水，偶却绳床横石几。
玉雪无匹曰衮师，为剖经义袪经疑。
只此亦足忘其衰，投脚万里将何为。
有唐一代重世族，裴杜崔卢递烜煜。
不见欧九操简牍，宰相韦家数更仆。
及身瓠落惟嗟吁，故家池馆何有无。
传经心事亦已孤，雪泥鸿爪留斯图。
我题此图不容赞，菀枯俯仰增长叹。
慰藉无端同一粲，当窗亭午赪桐烂。
这首诗描绘了一位老者传授经书的情景，充满了浓厚的文化气息和历史感。诗中通过“一经授受家法古”、“卷中之人宛然似”等句子，展现了传授知识的庄严与传承的深远。老者的形象被刻画得生动而深刻，“皤然一老湖湘南，压肩藤笈身蕉衫”，穿着朴素，却蕴含着深厚的文化底蕴。他“拄杖直度关门杉，又来鳀国便风帆”，显示出不畏艰难、追求知识的精神。
诗中还提到了“梧阴覆地荷贴水，偶却绳床横石几”，描绘了传授知识的环境，充满了自然之美。通过“玉雪无匹曰衮师，为剖经义袪经疑”，可以看出传授者不仅知识渊博，而且善于解疑释惑，使学习者受益匪浅。最后，“有唐一代重世族，裴杜崔卢递烜煜”，表达了对古代文化世家的敬仰，同时也流露出对时代变迁的感慨。
整首诗通过对传授知识场景的细腻描绘，以及对历史文化的深情回顾，展现了中国传统文化的魅力和价值。