先生下堂来,伛偻答我拜。
白日当户庭,春光浩无外。
先生下堂来,伛偻答我拜。
白日当户庭,春光浩无外。
这首诗描绘了一幅尊师重道的画面。"先生下堂来,伛偻答我拜",生动地刻画了先生虽然年事已高,但仍屈身谦逊地回应学生的敬礼,体现了他对后辈的尊重和谦和态度。"白日当户庭,春光浩无外",则通过自然景象烘托出宁静而充满生机的氛围,暗示了师生之间的交流在明亮的阳光和盎然春意中进行,充满了和谐与温馨。整体上,这是一首表达对老师深情留别的诗篇,情感真挚,意境优美。
昨霄梦看六龙渊,鹤御惊回坠晓鞭。
万顷落花春晚后,一床清水月明天。
门无黄雀张罗地,室有玄熊应梦年。
入竹好鸣寒玉佩,寄梅兼附白云笺。
杨妃绣段披方稳,李逸乌纱裹更鲜。
避色莫投妆妇指,弄香须扑舞蛾肩。
群乌噪过巢无树,一兔奔归猎有旃。
溪叟正如翘苇鹭,山翁弥似出尘仙。
僧檐鸟伺斋馀饭,客灶猫栖爨后烟。
且报漫翁来掘壁,墙閒便是我家田。