根夺从教径草萎,年深雨露益清奇。
閒扳凤翅衣裳拂,吟傍蟉枝屐屡欹。
蜀庙流传苍古干,杜陵描尽岁寒姿。
品题又落先生手,岂待吾侪更著诗。
根夺从教径草萎,年深雨露益清奇。
閒扳凤翅衣裳拂,吟傍蟉枝屐屡欹。
蜀庙流传苍古干,杜陵描尽岁寒姿。
品题又落先生手,岂待吾侪更著诗。
这首诗描绘了对一棵老柏树的赞美与敬仰之情。诗人通过细腻的笔触,展现了柏树历经风雨,依然挺拔坚韧的形象。首句“根夺从教径草萎,年深雨露益清奇”以对比手法,强调了柏树在时间的洗礼下,愈发显得清奇不凡。接着,“閒扳凤翅衣裳拂,吟傍蟉枝屐屡欹”两句,运用生动的比喻,将诗人与柏树之间的互动描绘得栩栩如生,既表现了诗人对柏树的喜爱,也体现了人与自然和谐共处的美好愿景。
“蜀庙流传苍古干,杜陵描尽岁寒姿”则进一步深化了柏树的形象,将其与历史、文化相联系,赋予了更多的象征意义。最后,“品题又落先生手,岂待吾侪更著诗”表达了对何世光先生才华的钦佩,同时也暗示了诗人的创作灵感来源于对自然界的深刻感悟,无需再赘述,因为柏树本身已经诉说了千言万语。
整体而言,这首诗通过对一棵老柏树的描绘,不仅展现了自然界的生命力与坚韧之美,也蕴含了对历史文化的深厚情感,以及对自然与人文和谐共生的向往。
士之以道义相从,岂计其功,而况乎公。
当其任紬绎唐事之寄,所以极简编之从容。
亦既上成书于迩英,而公犹得以三百年之鉴,信其遗风。
则是一纪之淹,乃所以就百世之功。
石渠兰台,片言帝聪,考槃弗为,皦然初终,尤以见公之于元丰。
盖尽其魏阙之心,而裕陵之于温国,未尝不知其畎亩之忠也。
此帖之存,公心天通。诋斥之诬,吁嗟麟穷。
鼎食之珍,义比美芹,致者何人,姓名之已湮。
天笔之存,龙迹纷缊,暗于风尘,拱护之有神。
字取其均,揩取其陈,质胜于文,繄风俗之淳。
铸印以新,系姓以亲,昭哉天伦,繄友悌之真。
呜呼,有典有则,诒厥子孙,此帖之传,奚止乎关石之与和均。
臣系以诗,式著厥因。圣制不磨,考于斯文。