海底双明珠,月晕含天色。
安能久沦没,当为海人得。
一人得此珠,怀之未敢出。
一人得此珠,照乘行列国。
自然成剖符,神彩暗相射。
愿言各珍重,崇此双珠德。
海底双明珠,月晕含天色。
安能久沦没,当为海人得。
一人得此珠,怀之未敢出。
一人得此珠,照乘行列国。
自然成剖符,神彩暗相射。
愿言各珍重,崇此双珠德。
这首诗以“海底双明珠”开篇,巧妙地将物象与情感交织在一起,营造了一种深邃而神秘的意境。诗人通过“月晕含天色”这一句,不仅描绘了明珠在月光下的美丽景象,更寓意着其内在光芒的不凡。接下来,“安能久沦没,当为海人得”,表达了对明珠最终被发现和赏识的期待,同时也隐含着对才华或美好事物被埋没的惋惜。
“一人得此珠,怀之未敢出。一人得此珠,照乘行列国。”这两句诗运用对比手法,形象地展现了明珠的珍贵与影响力。一个“怀之未敢出”,透露出持有者内心的犹豫与谨慎;而另一个“照乘行列国”,则展现出明珠一旦被发现,其光芒能够照亮整个国家,象征着才华或美德一旦得到认可,就能产生巨大的社会影响。
“自然成剖符,神彩暗相射。”这里的“剖符”原指古代帝王授予臣属的信物,这里借指明珠所代表的权威或地位。“神彩暗相射”则描绘了明珠之间或其光芒相互辉映的情景,暗示着才华或美德之间的相互激发与提升。
最后,“愿言各珍重,崇此双珠德。”表达了诗人对明珠及其象征意义的尊重与推崇,希望人们都能珍惜并发扬这些美好的品质或才华。
整体而言,这首诗通过对“双明珠”的赞美与颂扬,不仅展现了对美好事物的向往与追求,也蕴含了对个人才华和社会价值的深刻思考,以及对和谐共处、相互尊重的美好愿景。
我昔游玉京,行歌采三秀。
蕊宫何崔嵬,层城互延袤。
道逢羡门子,龙峤相都授。
石室秘玄文,素书多篆籀。
拜领契神符,金丹炼垂就。
粉霜白如饴,服食轻肌腠。
乘鸿遍入遐,羽盖高驰骤。
自持青毛节,笑向天门扣。
稽颡礼玉皇,詑我来何后。
举手谢时人,谁参两尘透。
河源二月春色好,绿卉红英花满道。
美人不爱河阳花,只爱青青河畔草。
为言风霜摇落时,和羲律转荣还早。
盈盈珠露缀湘裙,折来轻向蛾眉扫。
君不见萋菲成锦易弃掷,玉帐佳人坐中老。
瑶琪贝叶谩栖尘,灵根翠㔩聊相保。
荆南万里云盘错,巀嶪衡山号南岳。
职方尽入楚人墟,舆地分封麋子国。
此山上应翼轸星,仰睇苍苍入紫冥。
天边返照开云梦,雪后飞花满洞庭。
祝融峰下仙人障,紫盖朱陵复东向。
柱隔芙蓉一万重,碑藏岣嵝三千丈。
玉牒文章经几秋,玄夷使者故相留。
湖上只今通汉水,湘东自古建衡州。
衡州太守黄门客,赤墀青琐承恩泽。
献纳三年作近臣,尚方剑借雷霆侧。
出守专城五马车,十郡诸侯总不如。
黄堂初布行春令,紫禁犹怀谏猎书。
寇恂谁借归河内,龚遂当年留渤海。
湘中父老西上书,愿得襜帷更三载。
此日驱车朝五云,人识衡州旧使君。
千官拜舞冠簪列,三殿追趋鹓鹭群。
已道虞庭咨岳牧,更看汉室分符竹。
诏下何时远赐金,徵还旧省新鸣玉。
君不见望之雅意归本朝,入补公卿事不遥。
好将勋业齐南岳,阊阖明恩在九霄。
《南岳篇送何衡州》【明·欧大任】荆南万里云盘错,巀嶪衡山号南岳。职方尽入楚人墟,舆地分封麋子国。此山上应翼轸星,仰睇苍苍入紫冥。天边返照开云梦,雪后飞花满洞庭。祝融峰下仙人障,紫盖朱陵复东向。柱隔芙蓉一万重,碑藏岣嵝三千丈。玉牒文章经几秋,玄夷使者故相留。湖上只今通汉水,湘东自古建衡州。衡州太守黄门客,赤墀青琐承恩泽。献纳三年作近臣,尚方剑借雷霆侧。出守专城五马车,十郡诸侯总不如。黄堂初布行春令,紫禁犹怀谏猎书。寇恂谁借归河内,龚遂当年留渤海。湘中父老西上书,愿得襜帷更三载。此日驱车朝五云,人识衡州旧使君。千官拜舞冠簪列,三殿追趋鹓鹭群。已道虞庭咨岳牧,更看汉室分符竹。诏下何时远赐金,徵还旧省新鸣玉。君不见望之雅意归本朝,入补公卿事不遥。好将勋业齐南岳,阊阖明恩在九霄。
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出门万里行,少小怀远志。
朅来婴祸患,况感清商气。
块处哀愤盈,行吟百忧至。
破涕不成欢,在心难弃置。
飞蓬恋本根,零落将安寄。
已知昨日非,终身竟谁是。
凝霜被草莱,清露沾兰蕙。
金石亦可销,繁华难久恃。
颓魄无复圆,驰晖倏惊驶。
勉副平生怀,康途策良骥。