春风吹愁花上来,美人花下银筝哀。
去年花开共春燕,今日花开春梦远。
黄鹂紫燕感时鸣,亦既见止宁无情。
只愁青春不长好,名花易落人易老。
一双胡蝶不知愁,东园花落西园游。
春风吹愁花上来,美人花下银筝哀。
去年花开共春燕,今日花开春梦远。
黄鹂紫燕感时鸣,亦既见止宁无情。
只愁青春不长好,名花易落人易老。
一双胡蝶不知愁,东园花落西园游。
这首诗以春风、花朵、美人为背景,描绘了一幅春日愁绪的画面。诗人通过细腻的笔触,展现了春花盛开的美丽与短暂,以及时光流逝、青春易逝的感慨。
首句“春风吹愁花上来”,以春风为引子,暗示了愁绪的弥漫,花随风动,仿佛将愁绪带上了枝头。接着,“美人花下银筝哀”一句,将人物引入画面,美人在花下弹奏银筝,筝声哀婉,与花下的静谧形成对比,更添了几分愁意。
“去年花开共春燕,今日花开春梦远。”这两句通过对比去年与今年的花开景象,表达了时光流转、物是人非的感慨。去年花开时,或许还有春燕相伴,而今花开,却只能在梦中追寻那份温暖与生机。
“黄鹂紫燕感时鸣,亦既见止宁无情。”黄鹂与紫燕在春日里鸣叫,它们似乎也感受到了季节的变化,但它们的鸣叫并未失去情感,这与前文的“哀”形成了呼应,表现了自然界的敏感与人类情感的共鸣。
“只愁青春不长好,名花易落人易老。”这是对青春易逝、美好事物难以持久的忧虑。名花象征着美好的事物,它们虽美,却难以长久保持;同样,人的青春也是如此,终将逝去。这种忧虑贯穿于整首诗,让人感受到一种淡淡的哀愁。
最后,“一双胡蝶不知愁,东园花落西园游。”蝴蝶对周围环境的变化无感,它们只知在花间飞舞,自由自在。这一对比,更加突出了人的愁绪与蝴蝶的无忧无虑,引发了读者对于生命意义和存在价值的思考。
整首诗通过对春景、人物情感的细腻描绘,以及对时间流逝、青春易逝的深刻反思,展现了一种独特的美学感受和哲学思考。
桐庐江中秋水清,富春山中秋月明。
钓竿千尺无恙在,持竿我欲从先生。
先生岂是傲当世,鄙夫患失滔滔是。
狂澜既倒挽之回,持报故人惟此尔。
衮衣不博一羊裘,事往台空江自流。
遂令千古重名节,于乎先生真汉杰。
春愁无力。酴醾娇软难禁摘。风流彻骨香无敌。
积玉团珠,明月夜同色。花时易失欢难得。
尊前半是将行客。为花一醉何须惜。
明岁花时,何处谩相忆。
衮衮登台阁。问诸公、谁讲谁明,诗书礼乐。
前日毕星光焰里,有一濂渠伊洛。
被翠玉、江山占却。
天下国家多少事,好人才、半刺东南角。
当路者,欠商确。寿杯端拜深深酌。
把寻常、祝颂芜词,一时删削。
引饮莱公同鼎轴,共定澶渊一著。
二百载、无人能学。
文简毕公真事业,非先生之托谁之托。
龟鹤舞,蛟龙跃。
旅殡胡尘里,凄凉七十春。
望云长在念,对食几伤神。
乌哺追思切,鳌峰卜□□。
西风悲楚些,谁不泪沾巾。
虞弦挥按,甫奏熏风曲。两两尧蓂长新绿。
揖鳌峰、连雁峤,轇轕圆融,总里许、北郭门围全属。
年年才见夏,喜溢枌榆,龙穴霏烟霭晴谷。
向氤氲和气里,岁奉瑶觞,试屈指、几阅梅林初熟。
待一品官高见玄孙,算八十彩衣,更饶遐福。