秉烛趋丹禁,横经侍法筵。
晓凉生殿阁,旭日动云烟。
佩委天香散,花深玉漏传。
非材惭献纳,鹄立细旃前。
秉烛趋丹禁,横经侍法筵。
晓凉生殿阁,旭日动云烟。
佩委天香散,花深玉漏传。
非材惭献纳,鹄立细旃前。
这首诗描绘了夏日清晨在皇宫内进行学术讲授的情景,充满了浓厚的宫廷文化氛围。诗人以细腻的笔触,展现了夏日早晨宫殿内外的宁静与庄严。
“秉烛趋丹禁”,点明了时间与地点,即夜晚时分,诗人手持蜡烛前往皇宫,暗示了讲授活动的重要性和庄重性。“横经侍法筵”,描述了诗人作为学者在法筵(即法律或学术的盛宴)旁侍奉的情景,体现了其对知识的尊重与追求。
“晓凉生殿阁,旭日动云烟”,通过自然景象的描写,营造出清新的晨光氛围,同时也象征着知识的光芒穿透云雾,照亮了人们的心灵。“佩委天香散,花深玉漏传”,进一步渲染了仪式的神圣与高雅,佩饰上的香气弥漫,如同时间的钟声在花丛中回响,传递着时间的流转与历史的沉淀。
“非材惭献纳,鹄立细旃前”,表达了诗人对自己学识不足的谦逊态度,以及在皇帝面前恭敬站立的姿态,体现了他对皇权的敬畏和对学术贡献的自省。
整体而言,这首诗不仅展现了明代宫廷学术活动的盛况,也体现了诗人个人的谦虚与追求知识的精神风貌。
万笏山云,一蠡城树,未秋先已苍凉。
尽倚梦、芙蓉绝巘,巾带风飏。
庵竹萧萧送籁,空翠底、无尽斜阳。
夫君逝,望里洞庭,遥隔南湘。
还指采香湿路,有三五渔舠,停楫鸥乡。
问那度、深荷宴月,多少鸳鸯。
谁料乌飞鹿走,剩几处、断塔颓廊。
休凄恋,钟外日渐昏黄。
那有芙蓉十四,秣陵天半峨。
尽剥落、翠桁朱罳,都缘上、暗藓昏莎。
当时缕金长袖,曾倚望、鳷鹊下明河。
未百年、月寂风寥,琼梯断、夜游狐鼠多。
无复镜屏拥荷。凉烟一帚,惟馀老柳婆娑。
下有横波。认栏影、断红拖。
帘间燕来非昔,忍再唱、玉京歌。春人不过。
山眉自隐隐、颦瘦蛾。
爇瓜灯,悬蕙幌。小宴露台上。
桐凤都巢,云雁自来往。
眼前故苑江山,新秋风月,算媚汝、紫箫低唱。
发清况。除非唤拨铜琶,才拓酒怀放。
淅淅泠泠,高激更平宕。
此时咳亦成珠,骨真唤玉,认两影,巾飘裙飏。
清趣谁寻到。有癯仙、低吟拥鼻,自抒幽抱。
冻雀窥窗斜日下,渐紧隔墙风筱。
却搀入、爬沙声好。
小剔寒篝呵冻笔,代东君、力把阳春造。
消息近,有童报。开门忽见千山皎。
尽茫茫,下无行踪,上无飞鸟。
何处佳人垂素袖,来向低檐索笑。
却荡得、芳情绵渺。
且与鄱阳姜石帚,赌暗香疏影新才调。
帘外鹤,和清啸。
问苕南、元真归后,烟波今复谁主。
矮蓬尺半蠡船小,荡得柔漪如絮。乡可住。
有一个渔台,三两垂杨树。悄无人处。
好挂网为帘,卷蓑当枕,梦觉听苹语。
醒还醉,吟到杜陵诗句。飘飘天地何许。
夕阳媚影流春翠,素袂红衣容与。须鉴取。
把水写清吾,云写閒閒汝。水云无数。
趁催柳风期,送桃潮信,溪上共来去。