我与君同气,却缘何、生花好笔,不能相似。
大抵两间灵秀毓,男子原多女子。
何况又、穿经穴史。
一卷吟钞窗下读,洵清才、绣虎雕龙丽。
心敬服,砚焚矣。自来极盛难为继。
昔吾叔、高歌白雪,振声当世。
再赴公车悲旅卒,鹊起何期弱弟。
想跨灶、泉台心喜。
但愿早蒙稽古力,赋清平、直到龙楼里。
方慰得,女媭意。
我与君同气,却缘何、生花好笔,不能相似。
大抵两间灵秀毓,男子原多女子。
何况又、穿经穴史。
一卷吟钞窗下读,洵清才、绣虎雕龙丽。
心敬服,砚焚矣。自来极盛难为继。
昔吾叔、高歌白雪,振声当世。
再赴公车悲旅卒,鹊起何期弱弟。
想跨灶、泉台心喜。
但愿早蒙稽古力,赋清平、直到龙楼里。
方慰得,女媭意。
这首《贺新郎·读荫嘉弟乐圃吟钞》是清代诗人张素的作品,通过细腻的笔触,表达了对弟弟才华的赞赏和对其去世的哀悼之情。
首先,诗人以“我与君同气”开篇,点明与弟弟之间的亲密关系,接着以“却缘何、生花好笔,不能相似”表达出对弟弟才华出众的羡慕与自愧不如的情感。接下来,“大抵两间灵秀毓,男子原多女子。何况又、穿经穴史”,诗人进一步赞美弟弟不仅文采斐然,还博学多才,涉猎广泛,如同女子一般聪慧。
“一卷吟钞窗下读,洵清才、绣虎雕龙丽”描绘了弟弟在窗下读书的情景,其文才如绣虎雕龙般美丽,展现了弟弟的文学才华。随后,“心敬服,砚焚矣”表达了诗人对弟弟才华的由衷敬佩,甚至到了“砚焚”的程度,形象地表现了对弟弟才华的极度推崇。
“自来极盛难为继”则感叹弟弟才华之盛,难以有人继承,体现了对弟弟去世的惋惜之情。“昔吾叔、高歌白雪,振声当世”回忆了弟弟生前的辉煌成就,其歌声响彻世间,令人怀念。“再赴公车悲旅卒,鹊起何期弱弟”描述了弟弟再次参加科举考试却不幸离世的悲剧,表达了深深的哀痛。
最后,“想跨灶、泉台心喜。但愿早蒙稽古力,赋清平、直到龙楼里。方慰得,女媭意”表达了诗人希望弟弟能在另一个世界继续追求学问,创作出更多清平之作,以慰藉母亲的心愿。整首词情感真挚,表达了对弟弟才华的赞美和对失去他的哀伤,同时也寄托了对弟弟未来的美好祝愿。
是何人、丝丝糅熟,螺蚊一缕堪理。
铜驼阅尽兴亡泪,只向筵前争嗜。春灯市。
犹曾记、天街夜静龙楼底。茫茫对此。
叹头白宫人,昔难觅处,弱雪又沾齿。
松如许,休问厨娘食品,漫怜旧监遗制。
饧箫轻弄东风软,好请玉卮娘子。浑难似。
且说与、饼师可似闽中荔。南朝轶事。
看腻粉堆盘,老饕狂叫,剪却愁肠细。
平明载酒登高去。湖畔停船处。几株乌桕未全红。
犹喜黄花开遍小桥东。长江一望环如带。
放眼千山外。开樽更上越王城。
多少夕阳江上晚来晴。
蓬山万里,瞥遇仙姿,不是飘风班缀。
向月传神,将花点靥,总有自然佳丽。眉黛谁堪比。
怕遥峰碧嫩,似人非易。
想应是、鸳鸯命合,便不相逢、料也难已。
最爱下重帘,烛底杯前,雨嫣云媚。
何况深怜浅惜,嵌骨相思,忍令白眉抛弃。
荐枕楚台,吹箫秦苑,未似而今称美。紫袖肩同倚。
雕栏畔、还把红阑香艺。愿莫忘、长生夜语。
西陵松柏、久长情意。如辜誓。他年试检双鸳被。