寻君今日偶乘閒，君向南庄久未还。
策马欲归仍驻马，雪晴贪看隔溪山。
《休暇日访王侍御不遇》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人休暇日探访友人，却未能相遇的情景。通过细腻的笔触，展现了诗人与友人之间深厚的友情以及对自然美景的欣赏。
首句“寻君今日偶乘闲”，点明了诗人是在一个偶然的悠闲时刻，决定去探访友人的。这一句既表达了诗人对友情的珍视，也暗示了他内心的宁静与期待。
次句“君向南庄久未还”，则透露出友人并未如约而至的信息。这里的“久未还”不仅指时间上的等待，也暗含了对友人行踪的关切和思念。
接着，“策马欲归仍驻马”，描述了诗人骑马前往友人家途中，内心经历了从急切到犹豫的变化。他本想返回，但最终还是停留了下来，可能是被沿途的景色所吸引，也可能是对未能见到友人的失落感促使他选择继续前行，以期在更美好的时刻与友人相遇。
最后一句“雪晴贪看隔溪山”，将画面推向高潮。在雪后的晴朗天气中，诗人被远处的山峦所吸引，不惜停留，贪婪地欣赏着这难得的美景。这里不仅展现了诗人对自然之美的热爱，也反映了他在未能见到友人时，将注意力转向了周围环境，试图从自然中找到心灵的慰藉。
整体而言，这首诗通过细腻的情感描写和生动的场景刻画，展现了诗人探访友人未遇的遗憾与对自然美景的欣赏，同时也传达了在生活中的偶然与意外中寻找美好情感的态度。
- 作者介绍
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送王希积训导归西昌
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《送王希积训导归西昌》【明·杨士奇】子家县城西，我家县城东。两家世婚媾，况复文献风。我生甫十年，时节诣王氏。所重先代交，肯耻遗孽子。王氏两尊翁，颙昂众具瞻。长翁春阳煦，次翁秋霜严。矜我故人孙，每见垂接诱。或頫摩其颠，或引执其手。随事赐诲教，不间精与粗。亦或厉颜色，绳过及砭愚。我稍辨路蹊，两翁厌尘世。老成一凋亡，如矇迷所逝。后来琼台公，亦得承切磋。终焉聚时少，不如别日多。中岁仕京华，而翁亦继起。同在玉堂署，还同职文史。同心奉四圣，两京三十春。出入常相比，居止常相邻。有酒相劝酬，有诗相赓咏。襟怀同一清，冰雪炯相映。众星不逮旦，松柏见严冬。向来亲好人，存者两衰翁。王氏森佳儿，玉树照庭庑。顾我独何为，忧煎迫心苦。子出自昆冈，佩服书与诗。他乡屡邂逅，无几辄乖离。朝家有大事，匍匐万里至。因遂跻高堂，觐省慰亲意。十月蓟北寒，朔风断河流。岂不恋侍下，公程迫难留。我具斗酒酌，送子即远道。追惟子先祖，中怀惄如捣。峨峨邑黉宫，诜诜于子师。问学资其求，言动表其仪。才器之所成，必出良模范。子家崇庆守，前矩犹可鉴。为教在立本，致道而笃行。逝川苟不息，沛然达沧溟。坦坦白龙洲，湜湜金鱼浦。庶闻百里间，士习追邹鲁。
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