曳练为银汉,镕金作月波。
桂华斜丽处,鳷鹊得光多。
云叶三秋净,菱花一镜磨。
宫檐晖水竹,观影澹星河。
雾湿残宵柝,霜明欲晓珂。
螭头馀映在,剑佩已相摩。
曳练为银汉,镕金作月波。
桂华斜丽处,鳷鹊得光多。
云叶三秋净,菱花一镜磨。
宫檐晖水竹,观影澹星河。
雾湿残宵柝,霜明欲晓珂。
螭头馀映在,剑佩已相摩。
这首诗是南宋时期诗人杨万里所作,名为《拟进士金波丽鳷鹊诗》。诗中通过对自然景象的描绘,展现了作者深厚的文化底蕴和高超的艺术造诣。
首句“曳练为银汉”以动人的比喻,将云端的流动比作天上的银河,显示出诗人观察自然的独特视角。紧接着,“镕金作月波”则将明净的月光比作熔炼成的金波,突出了月夜的宁静与美丽。
“桂华斜丽处,鳷鹊得光多”两句描绘了桂花在阳光照耀下的灿烂景象,以及鸟儿在这光线中飞翔的生动场景。桂花作为传统文化中的吉祥之物,在这里不仅承载着美丽,更寓意着吉庆。
“云叶三秋净,菱花一镜磨”则是对自然之美的进一步描绘,“云叶三秋净”暗示了秋日云端的清澈,而“菱花一镜磨”则通过菱角之花映照于水中的景象,展现出诗人对于静谧与纯净情趣的追求。
“宫檐晖水竹,观影澹星河”两句描绘了皇家宫殿的宁静与自然景物之间的和谐共生。宫檐下阳光照耀下的清泉流过竹林,而观中映出的则是遥远的星辰之河。
“雾湿残宵柝,霜明欲晓珂”则通过描绘晨雾与晨露,表现了诗人对于黎明时分的细腻感受。晨雾如同轻纱缠绕,而夜间的露水在初曙之中凝结成冰晶般的光泽。
最后,“螭头馀映在,剑佩已相摩”两句通过对昆虫与武器装饰之间关系的描写,表现了诗人对于细微世界的观察和感悟,以及对华丽装饰之美的欣赏。
整首诗以其丰富的意象、生动的笔触和深厚的文化内涵,展现了诗人高超的艺术成就。
我与真歇师,同年五十八。
对之意颓然,百事付华发。
买舟系篱傍,一日来告别。
挽之不肯留,径山演法切。
佛法果何如,请师为指诀。
俯首无一言,苦欲相泯灭。
余漫述所闻,此法本无缺。
山河连大地,鸟兽暨鱼鳖。
微至一蠛蠓,中含大千阔。
试即此身求,万象皆森列。
声色臭味等,六根能剖决。
阿谁使之然,未可计巧拙。
盍亦返故乡,子细自披抉。
当有无价珍,终身用不彻。
胡为浪驰走,千里访名刹。
环立广坐下,觑人摇辅颊。
譬如坐海底,巨浸从头没。
反问岸上人,觅水济我渴。
师闻抵掌笑,却道我饶舌。
径山堂未开,居士法先说。
儒生玩韦编,贝叶师所阅。
两家相诟病,久矣互侵伐。
孰如吾二人,一见意轩豁。
纵谈这个事,回出言词末。
古人知造车,不较出门辙。
看谁到长安,宁论胡与粤。
因书问答语,聊以赠真歇。
去去亦何之,千水涵一月。
《送真歇禅师》【宋·林季仲】我与真歇师,同年五十八。对之意颓然,百事付华发。买舟系篱傍,一日来告别。挽之不肯留,径山演法切。佛法果何如,请师为指诀。俯首无一言,苦欲相泯灭。余漫述所闻,此法本无缺。山河连大地,鸟兽暨鱼鳖。微至一蠛蠓,中含大千阔。试即此身求,万象皆森列。声色臭味等,六根能剖决。阿谁使之然,未可计巧拙。盍亦返故乡,子细自披抉。当有无价珍,终身用不彻。胡为浪驰走,千里访名刹。环立广坐下,觑人摇辅颊。譬如坐海底,巨浸从头没。反问岸上人,觅水济我渴。师闻抵掌笑,却道我饶舌。径山堂未开,居士法先说。儒生玩韦编,贝叶师所阅。两家相诟病,久矣互侵伐。孰如吾二人,一见意轩豁。纵谈这个事,回出言词末。古人知造车,不较出门辙。看谁到长安,宁论胡与粤。因书问答语,聊以赠真歇。去去亦何之,千水涵一月。
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