以彼发此意,因此知彼声。
山川既闲远,天地亦清宁。
独抚曲空奏,相宣调易成。
何由俗子爱,宜是老夫惊。
以彼发此意,因此知彼声。
山川既闲远,天地亦清宁。
独抚曲空奏,相宣调易成。
何由俗子爱,宜是老夫惊。
这首诗《听琴》通过细腻的情感描绘和自然景象的融合,展现了诗人对音乐与心灵共鸣的独特感悟。
首句“以彼发此意”,诗人以他人的琴声触发了自己的情感,暗示了音乐具有穿透心灵的力量。接着,“因此知彼声”则进一步说明,正是通过这琴声,诗人能够感知到演奏者的心境与情感。
“山川既闲远,天地亦清宁”两句,诗人将自然景色与心境融为一体,用“闲远”的山川和“清宁”的天地来比喻内心的平静与超脱,同时也反映了音乐所营造的意境之美。
“独抚曲空奏,相宣调易成”描绘了演奏者独自弹奏的情景,以及音乐与内心情感的和谐统一,强调了音乐表达的纯粹性和内在性。
最后,“何由俗子爱,宜是老夫惊”表达了对音乐价值的深刻思考。诗人认为,音乐的魅力或许只有那些懂得欣赏、内心纯净的人才能真正体会,而对于世俗之人来说,这种艺术的美可能难以理解或感受。这里既有对音乐高雅品质的赞美,也暗含了对社会普遍审美趣味的反思。
整体而言,这首诗通过对听琴体验的细腻描绘,展现了音乐与心灵、自然之间的深刻联系,以及对音乐艺术价值的深入思考。
孤烟起新丰,候雁出云中。
草低金城雾,木下玉门风。
别君河初满,思君月屡空。
折桂衡山北,摘兰沅水东。
兰摘心焉寄,桂折意谁通。