逐客古人先后相,绝它柏翳皆兰陵。
况书旧德优诸子,吕览今编入六经。
逐客古人先后相,绝它柏翳皆兰陵。
况书旧德优诸子,吕览今编入六经。
这首诗是宋代文学家刘克庄的作品,名为《读秦纪七绝(其六)》。从字里行间,我们可以感受到诗人对古人的崇敬之情,以及他对书籍和知识传承的重视。
“逐客古人先后相”,这句表达了诗人追寻古人的足迹,探索他们的智慧与思想,古人如同前导,引领着后来的我们不断前行。"绝它柏翳皆兰陵",这里的“绝”有断绝、超越之意,"柏翳"则是形容树木郁郁葱葱,“兰陵”在古代多指美好的地方。这两句诗表达了诗人对古人智慧的追求和向往,他们如同高大的树木,巍然屹立,即使时光流逝,也依旧显得卓尔不群。
"况书旧德优诸子",“况”字在这里表示转折,“书”指的是经典或古籍,“旧德”则是指前人的美好品德和功绩。诗人通过这句表达了对前人留下的丰富文化遗产的赞赏和珍视,这些都是后人应学习和发扬光大的。
"吕览今编入六经",“吕”字有研读、详细考察之意,“今编”指的是当下的人们所整理、编撰的书籍,“六经”则是古代儒家经典中的重要组成部分。这句诗表达了诗人对新时代知识传承方式的认可,认为现代人的研究和编纂也值得被纳入到经典之中,与古代圣贤的教诲并重。
总体而言,这首诗展现了诗人对于历史文化的尊崇,以及他对于书籍知识传承的深刻认识。通过对古人智慧和美好品德的追寻,诗人强调了学习古人的重要性,同时也肯定了新时代知识的价值,将其与古代经典相提并论。
萧条梧竹下,秋物映园庐。
宿雨方然桂,朝饥更摘蔬。
阴苔生白石,时菊覆清渠。
陈力当何事,忘言愧道书。
休沐君相近,时容曳履过。
花间留客久,台上见春多。
松色明金艾,莺声杂玉珂。
更逢新酒熟,相与藉庭莎。
结构池梁上,登临日几回。
晴空交密叶,阴岸积苍苔。
爽气中央满,清风四面来。
振衣生羽翰,高枕出尘埃。
齐物鱼何乐,忘机鸟不猜。
闲销炎昼静,选胜火云开。
僻远宜孱性,优游赖废材。
愿为长泛梗,莫作重然灰。
守道穷非过,先时动是灾。
寄言徐孺子,宾榻旦徘徊。