山儿矗矗水儿清。船儿似叶儿轻。风儿更没人情。
月儿明。厮合造、送人行。眼儿蔌蔌泪儿倾。
灯儿更冷清清。遭逢著雁儿,又没前程。一声声。
怎生得、梦儿成。
山儿矗矗水儿清。船儿似叶儿轻。风儿更没人情。
月儿明。厮合造、送人行。眼儿蔌蔌泪儿倾。
灯儿更冷清清。遭逢著雁儿,又没前程。一声声。
怎生得、梦儿成。
这首诗描绘了一种离别之情的哀伤和无奈。"山儿矗矗水儿清"开篇即营造出一幅静谧的自然景象,山峦挺拔,水流清澈,给人以深远和宁静的感觉。而接下来的"船儿似叶儿轻"则将这种宁静转化为一种飘零之感,小船如同树叶般随波逐流,无依无靠。
诗人通过"风儿更没人情"表达了对自然界的某种哀叹,似乎连风都没有一点温柔。紧接着"月儿明"则是对夜晚明亮月光的一种描绘,这明亮却又凸显了孤独和寂寞。
在"厮合造、送人行"一句中,可以感受到诗人对于别离的不舍,亲朋好友聚首难得,而不得不分别。随后的"眼儿蔌蔌泪儿倾"则直接表达了内心的悲痛与泪水。
"灯儿更冷清清"这句又是对环境的一种描写,昏黄的灯光似乎也在诉说着一种孤独和冷清。"遭逢著雁儿,又没前程"中,雁过声声,更增添了行者心中的凄凉与迷茫。
最后,"一声声。怎生得、梦儿成"则是诗人对于未来的一种无奈和渴望。每一次的声音都在提醒着现实的残酷,而梦想似乎遥不可及。
总体而言,这首诗通过对自然景象的描绘,传达了诗人内心深处的忧郁与对美好事物的不舍,同时也流露出对于未来命运的迷茫和无奈。
肃肃文恪,有严我师。扣竭空鄙,博约兼资。
片语必法,寸履皆规。甘雨中含,滋浃时熙。
屡踬于征,靡辞有戚。公荐以升,黄阁有职。
援呼曰三,导掖谟百。嗟予不肖,鼎冶负德。
邦作封史,来相予总。谓言冢君,车迎馆奉。
力襄怀报,宁公戾众。公往趣成,傍诮莫诵。
公闻斯愠,命我专统。谓守载属,同群益汹。
终亦靡克,公忾滋勇。有矢毕命,卒队兹恐。
公归在堂,复侍函丈。三变泰如,扬休弥畅。
湖山奠高,风霆下上。嗟子懦与,弗从以往。
中星载回,遄失几杖。梁木既坏,吾将安放。