水轩才数宇,亦可号行宫。
万顷波无尽,三春景莫穷。
柳堤条欲绿,杏坞蕾初红。
圣藻檐楣焕,当年想像中。
村喜称端好,吾应有句留。
人心将士习,知向更何求。
未协唐虞化,徒怀禹稷忧。
乡民瞻露冕,因悟水兮舟。
水轩才数宇,亦可号行宫。
万顷波无尽,三春景莫穷。
柳堤条欲绿,杏坞蕾初红。
圣藻檐楣焕,当年想像中。
村喜称端好,吾应有句留。
人心将士习,知向更何求。
未协唐虞化,徒怀禹稷忧。
乡民瞻露冕,因悟水兮舟。
这首诗描绘了行宫周围的自然美景与人文氛围,充满了对古代圣贤的追思与对理想社会的向往。
首联“水轩才数宇,亦可号行宫”,以简练的语言勾勒出行宫的地理位置,虽规模不大,却足以称作行宫,流露出一种隐逸之气。
颔联“万顷波无尽,三春景莫穷”描绘了广阔无垠的水面和春日里无穷无尽的景色,展现出大自然的壮丽与生机。
颈联“柳堤条欲绿,杏坞蕾初红”细致地刻画了春天的景象,柳树即将抽出嫩绿的新芽,杏花含苞待放,色彩鲜明,充满生机。
尾联“圣藻檐楣焕,当年想像中”表达了诗人对古代圣贤的崇敬之情,想象着他们的风采在行宫的屋檐上熠熠生辉。
接下来,“村喜称端好,吾应有句留”则转而关注乡村的和谐与淳朴,诗人希望自己的诗句能留下美好的印记。
“人心将士习,知向更何求”表达了诗人对人民与将领之间良好关系的赞赏,认为这是社会安定的基础,同时也提出了对更高理想境界的追求。
“未协唐虞化,徒怀禹稷忧”则体现了诗人对理想社会的向往,虽然现实与理想之间存在差距,但心中仍怀有对先贤治国理念的深切忧虑。
最后,“乡民瞻露冕,因悟水兮舟”通过乡民对官员的尊敬,以及对水与舟的比喻,进一步强调了治理国家如同驾驭船只,需要智慧与技巧,同时也体现了对人民生活的关注。
整体而言,这首诗不仅展现了诗人对自然美景的赞美,也蕴含了对历史、理想与现实的深刻思考,体现了其深厚的文化底蕴和人文关怀。