南山有薇蕨,北山有薜萝。
胡不餐且衣,念兹寒馁多。
衣冠纷叹惋,关市联网罗。
是以贤达士,孳孳如拯痾。
元方施未竟,季方更砻磨。
研精羲氏画,梦寐尼山阿。
所志润埏垓,澄源洪其波。
南山有薇蕨,北山有薜萝。
胡不餐且衣,念兹寒馁多。
衣冠纷叹惋,关市联网罗。
是以贤达士,孳孳如拯痾。
元方施未竟,季方更砻磨。
研精羲氏画,梦寐尼山阿。
所志润埏垓,澄源洪其波。
这首诗描绘了对贤能之士的赞美与期待,以及他们为社会做出贡献的决心和努力。诗中以南山的薇蕨和北山的薜萝象征着自然界的资源,隐喻着生活的基本需求。然而,诗人提出疑问,为何不利用这些资源自给自足,而是感叹于寒冷与饥饿的困扰。这反映了对当时社会贫富差距、资源分配不均等问题的关注。
接着,诗中提到“衣冠纷叹惋”,可能是指社会上对贤能之士的普遍敬仰与惋惜,他们虽才华横溢却难以施展抱负。而“关市联网罗”则可能暗指官府或权贵对人才的搜罗与利用,但这种利用往往缺乏公正与尊重。
“是以贤达士,孳孳如拯痾”表达了对贤能之士不懈追求、致力于解决社会问题的赞扬。他们如同救治病痛的人一样,不辞辛劳地为社会贡献力量。“元方施未竟,季方更砻磨”可能是在强调一代接一代的努力与传承,前人的工作并未结束,后人还需继续砥砺前行。
“研精羲氏画,梦寐尼山阿”则体现了对古代圣贤智慧的崇敬与学习,通过深入研究古代典籍,梦想着达到孔子那样的境界。这里的“羲氏画”可能指的是《周易》中的卦象与哲学思想,“尼山阿”则是对孔子的尊称,暗示着对儒家文化的向往与追求。
最后,“所志润埏垓,澄源洪其波”表达了对贤能之士志向远大、影响深远的期待。他们不仅希望在自己的领域内有所作为,还期望能够滋润整个社会,如同澄清源头的水流,最终形成浩瀚的波澜,推动社会进步。
整体而言,这首诗通过对贤能之士的赞颂与期待,反映了作者对社会公正、人才价值、文化传承以及个人责任的深刻思考。
去年方子就我别,荷风疏疏送馀热。
执手欲话燕路长,低头倚闾心已折。
今年春风失意归,别子又见秋风飞。
遥知秉烛情相似,欲寄壶觞伴綵衣。
俄闻介寿当兹辰,愿言持此称千春。
山川悠悠隔吴越,虽有怀抱无繇伸。
翻思燕市击筑时,与子心期岂尔为。
陶母厨中正辛苦,区区升斗犹参差。
男儿变化未可料,安能屈首甘常调。
由来菽水亦自欢,朱门粱肉徒誇耀。
我怀此意私吐吞,非子莫敢相为论。
亦知阿母自圣善,不至河汉吾此言。
倚云山头卜筑成,千头木奴绕宅生。
阳溪百仞清见底,夹岸朱实丹霞明。
美哉风土神仙居,阿母保之乐有馀。
烂柯日月长不老,回看尘土将何如。
《寿方孟旋母郑太夫人》【明·李流芳】去年方子就我别,荷风疏疏送馀热。执手欲话燕路长,低头倚闾心已折。今年春风失意归,别子又见秋风飞。遥知秉烛情相似,欲寄壶觞伴綵衣。俄闻介寿当兹辰,愿言持此称千春。山川悠悠隔吴越,虽有怀抱无繇伸。翻思燕市击筑时,与子心期岂尔为。陶母厨中正辛苦,区区升斗犹参差。男儿变化未可料,安能屈首甘常调。由来菽水亦自欢,朱门粱肉徒誇耀。我怀此意私吐吞,非子莫敢相为论。亦知阿母自圣善,不至河汉吾此言。倚云山头卜筑成,千头木奴绕宅生。阳溪百仞清见底,夹岸朱实丹霞明。美哉风土神仙居,阿母保之乐有馀。烂柯日月长不老,回看尘土将何如。
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秋风水绿秦淮里,香阁珠帘映淮水。
隔岸倡楼十万家,日日笙歌醉罗绮。
吾侪酒徒老亦狂,不论文饮红裙彊。
闱中就草日未落,脱帽急走青楼倡。
曲头小姬歌擅名,双鬟倚酣徐发声。
风生月出夜将半,掉头曲罢钟山青。
人生此乐岂常有,送子江千重回首。
男儿富贵自有时,但遇风流莫相负。
燕台漠漠尘纷纷,天寒路长愁杀人。
我今别子且欲往,为子先驱多苦辛。