妙湛清虚理,芭蕉立井身。
惟君俱得地,独我不如人。
书辱寒温问,茶分安乐春。
殷勤拜佳赐,自汲井花新。
妙湛清虚理,芭蕉立井身。
惟君俱得地,独我不如人。
书辱寒温问,茶分安乐春。
殷勤拜佳赐,自汲井花新。
这首诗是宋代僧人释慧空的作品,题为《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证(其四)》。诗中,诗人以芭蕉和井水为象征,表达了对朋友的敬仰和自我反思。"妙湛清虚理"赞扬了老师的高深智慧和超脱世俗的精神境界,而"芭蕉立井身"则暗示自己虽身处尘世,但希望能像芭蕉那样坚守清净。诗人感慨自己不如老师般得道,同时也表达了对友情的珍视,通过寒温问候和分享安乐的茶水,传递了深厚的情谊。最后,诗人感激老师的恩赐,以井花新汲的水表达诚挚的谢意,寓意着对知识与精神滋养的追求。整首诗情感真挚,寓言深刻,体现了禅宗诗的特色。
混沌既以死,征伐不可无。
圣人奉天命,元后授阴符。
蚩尤叛臣节,涿鹿真囚俘。
上干轩辕讨,百灵乃相扶。
桀纣逆人理,汤武布神谟。
周兴商乃蹶,汉起嬴斯殂。
至仁伐不仁,民徯后来苏。
诸王互征战,七国多贪夫。