听尽长更绛腊残,窗纱战破晓风寒。
婴儿也解怜爷病,时到床前学问安。
听尽长更绛腊残,窗纱战破晓风寒。
婴儿也解怜爷病,时到床前学问安。
这首诗《病中》由明代诗人邓林所作,描绘了病中之人与周围环境及家人的互动,情感细腻,充满生活气息。
首句“听尽长更绛腊残”,开篇即以“长更”点明夜晚之漫长,而“绛腊残”则暗示时间的流逝,营造出一种病榻上的孤独与时间的静谧感。通过“听尽”二字,仿佛能感受到诗人对时间流逝的无奈与等待的漫长。
次句“窗纱战破晓风寒”,进一步渲染了病中的环境氛围。窗外的寒风透过破旧的窗纱,不仅带来了寒冷,也象征着外界的侵扰与病痛的折磨。这一句通过自然景象的描写,增强了诗歌的意境,使读者仿佛能感受到诗人身处的凄凉与无助。
后两句“婴儿也解怜爷病,时到床前学问安”,笔锋一转,描绘了家庭成员间的温情与关怀。尽管自己身患疾病,但连年幼的婴儿也能理解并体谅父亲的病痛,不时来到床前给予安慰和陪伴。这种场景温馨而感人,展现了家庭成员间深厚的情感纽带,以及在困境中相互扶持的重要性。
整首诗通过对病中情境的细腻描绘,以及家庭成员间情感的展现,传达了在逆境中寻求温暖与支持的主题,体现了人性的光辉与亲情的力量。
我亦胡不足,而必求科名。
名成得美仕,岂遂贵此生。
十年弃制蓺,汗漫窥六经。
友串亡称举,谓我手笔精。
安知公等长,真非予所能。
所以来试者,亦复有至情。
父母两忠厚,辛苦自夙婴。
一编持授我,望我有所成。
未尽无所成,而世以此轻。
因之忘颜厚,自量非不明。
贵从老亲眼,见此娇子荣。
痴心有弋获,焉知非我丁。
独叹少也苦,精力遂不撑。
四更赴辕门,坐地眠瞢腾。
五更随唱入,阶误东西行。
揩眼视达官,蠕蠕动两枨。
喜赖搜挟手,按摩腰股醒。
携篮仗朋辈,许贿亲火兵。
拳卧半边屋,隔舍闻丁丁。
黄帘自□晚,蜗牛喜观镫。
梦醒见题纸,细摩压摺平。
功令多于题,关防映红青。
文字如榨膏,槷急膏亦倾。
卷完自嗤笑,此又虫语冰。
安知上钓鲇,突作掉尾鲸。
自视此穷骨,何让棱等登。
归去见儿女,誇我头衔增。
但愁世上语,高文真有灵。
又愁邻舍翁,故生分别惊。
寒檠照秋馆,苦续号虫声。
同砚有良友,鋻此欣慨并。
难与外人言,果蠃于螟蛉。
《完末场卷,矮屋无聊,成诗数十韵,揭晓后因续成之》【清·郑珍】我亦胡不足,而必求科名。名成得美仕,岂遂贵此生。十年弃制蓺,汗漫窥六经。友串亡称举,谓我手笔精。安知公等长,真非予所能。所以来试者,亦复有至情。父母两忠厚,辛苦自夙婴。一编持授我,望我有所成。未尽无所成,而世以此轻。因之忘颜厚,自量非不明。贵从老亲眼,见此娇子荣。痴心有弋获,焉知非我丁。独叹少也苦,精力遂不撑。四更赴辕门,坐地眠瞢腾。五更随唱入,阶误东西行。揩眼视达官,蠕蠕动两枨。喜赖搜挟手,按摩腰股醒。携篮仗朋辈,许贿亲火兵。拳卧半边屋,隔舍闻丁丁。黄帘自□晚,蜗牛喜观镫。梦醒见题纸,细摩压摺平。功令多于题,关防映红青。文字如榨膏,槷急膏亦倾。卷完自嗤笑,此又虫语冰。安知上钓鲇,突作掉尾鲸。自视此穷骨,何让棱等登。归去见儿女,誇我头衔增。但愁世上语,高文真有灵。又愁邻舍翁,故生分别惊。寒檠照秋馆,苦续号虫声。同砚有良友,鋻此欣慨并。难与外人言,果蠃于螟蛉。
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