古渡谁教名赤鉴,新堂自是面清陂。
何人好事能题榜,今我居先为赋诗。
风静波平人散后,云收天阔月明时。
可怜此个无穷意,多少渔翁醉不知。
古渡谁教名赤鉴,新堂自是面清陂。
何人好事能题榜,今我居先为赋诗。
风静波平人散后,云收天阔月明时。
可怜此个无穷意,多少渔翁醉不知。
这首诗描绘了一幅宁静而富有诗意的乡村景象。首联“古渡谁教名赤鉴,新堂自是面清陂”以设问的方式引入,巧妙地将“赤鉴”与“清陂”这两个富有色彩和意境的地名融入其中,暗示了诗人对这个地方的特殊情感。接着,“何人好事能题榜,今我居先为赋诗”表达了诗人对于能够在此留下印记的期待,同时也暗含了自己作为先行者的自豪感。
颔联“风静波平人散后,云收天阔月明时”描绘了一幅夜晚的宁静画面:风停了,水面平静,人们都已离去,天空广阔,月光皎洁。这样的场景既展现了自然界的和谐之美,也寓意着内心的宁静与超脱。
尾联“可怜此个无穷意,多少渔翁醉不知”则进一步深化了主题。诗人感叹于这份宁静与美好,仿佛连渔翁都沉浸其中而不知其妙。这里不仅赞美了自然景色的迷人之处,也表达了诗人对这种生活状态的向往和珍惜。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了诗人对自然美景的深刻感悟和对宁静生活的向往,语言流畅,意境深远,富有哲理,是一首值得细细品味的佳作。
肠腹元无一字书,杯羹那敢嗜甘腴。
厨人不用催烟火,已学罗池放鹧鸪。
驾玉龙。设初虞祭终。前旌举,天回洛水,路转崧峰。
瞻寥廓,烟霏冲融。窅无踪。震地鼓吹悲雄。
谁何羽卫重。拂云旗帜眩青红。来渐东。
清尘洒道,修职百神恭。回首苍茫,雾雨吹风。
掩泉宫。□□□□□□□□□寰畿入,山川改容。
鼓钟临近次,千官望拜,涕泪衡从。
人如堵,晨光葱茏。阙穹隆。驰道禁水相通。
当年游幸空。皇仪事毕泣重瞳。哀未穷。
巍巍馀烈,辉映简编中。亿万斯年,覆载同功。
苏公沧洲趣,日夕怀山阴。
公堂植珍木,寄梦天姥岑。
亭亭碧玉干,气象俯乔林。
雷霆已难拔,霜雪何敢侵。
苍皮卷鳞甲,细叶抽锋针。
稍出珊瑚枝,中含笙磬音。
鸾凤待栖息,讵肯容凡禽。
西风荡积雨,畏日方流金。
潭潭宗伯府,窈窕岩谷深。
北窗卧羲皇,笑语合朋簪。
苍生望安石,出处本无心。
万象入毫端,四溟纳胸襟。
文房俎豆列,武库矛戟森。
甘棠爱召伯,勿使蝼蚁寻。
世俗多贵远,岂知古犹今。
他年老东山,应记梁父吟。