天壤王郎子,芝兰谢傅家。
班行想风采,诗礼倍光华。
万里鞭先著,连城玉未瑕。
公馀闭斋阁,黄卷有生涯。
天壤王郎子,芝兰谢傅家。
班行想风采,诗礼倍光华。
万里鞭先著,连城玉未瑕。
公馀闭斋阁,黄卷有生涯。
此诗描绘了一位士人赴京赶考的场景,通过对比古代贤才之名门第、风采才艺,以及个人学问修养等方面进行赞美。首句“天壤王郎子,芝兰谢傅家”以知名家族相比较,表明士人出身于有文化传统的大家族。此处引用的“天壤”、“芝兰”、“谢傅”均是古代著名之姓或贵族,以此来映衬诗中人物的高贵出身和深厚底蕴。
次句“班行想风采,诗礼倍光华”,则从士人的才艺和学问角度进行赞扬。这里的“班行”指的是古代的名将或贤才,而“风采”则是对其超凡脱俗的气质与修养的描述;“诗礼”指的是儒家文化中的诗书礼仪,士人在这方面的造诣不仅仅是为了应付科举,更是其内在品性的体现。诗中通过“倍光华”来形容士人的学问和修养超乎寻常,光彩夺目。
第三句“万里鞭先著,连城玉未瑕”,则描写士人赴京赶考的决心与气概。“万里鞭先著”用骑马行进的形象来表达士人的远行和坚定的意志;而“连城玉未瑕”则以完整无缺的玉石比喻士人的品德如同完美无瑕的宝玉。
末句“公馀闭斋阁,黄卷有生涯”,表现了诗中士人在科举考试前夕的勤奋与准备。“公馀”指的是士人关闭书房潜心攻读,“黄卷”则是古代书籍的统称,而“有生涯”意味着士人的学问之深厚如同大海一般,广博无边。
综上所述,此诗通过对比和形象的运用,不仅赞美了士人的出身、才艺与品德,更描绘了一位怀抱远大理想赴京赶考者的坚定意志和深厚学问。
清穹凛冬威,旱野渴天泽。
经旬三尺雪,万物变颜色。
愁云嘘不开,惨惨连日夕。
寒风借天势,豪忽肆陵轹。
空枝冻鸟雀,痴不避弹弋。
长河寂无声,厚地若龟坼。
阴阶夜自照,缺瓦晨复积。
贮洁莹冰壶,量深埋玉尺。
凝阴反穷剥,阳九兆初画。
春回百草心,气动黄泉脉。
坚冰虽未破,土润已潜释。
常闻老农语,一腊见三白。
是为丰年候,占验胜蓍策。
天兵血西陲,万辙走供亿。
嗟予愧疲俗,奚术肥尔瘠。
惟幸岁之穰,兹惠岂人力。
非徒给租调,且可销盗贼。
从今洁釜廪,期共饱麰麦。
忆君去年来自越,值我传车催去阙。
是时新秋蟹正肥,恨不一醉与君别。
今年得疾因酒作,一春不饮气弥劣。
饥肠未惯饱甘脆,九虫寸白争为孽。
一饱犹能致身患,宠禄岂无神所罚。
乃知赋予分有涯,适分自然无夭阏。
昔在洛阳年少时,春思每先花乱发。
萌芽不待杨柳动,探春马蹄常踏雪。
到今年才三十九,怕见新花羞白发。
颜侵塞下风霜色,病过镇阳桃李月。
兵闲事简居可乐,心意自衰非屑屑。
日长天暖惟欲睡,睡美尤厌春鸠聒。
北潭去城无百步,渌水冰销鱼拨剌。
经时曾未著脚到,好景但听游人说。
官荣虽厚世味薄,始信衣缨乃羁绁。
故人有几独思君,安得见君忧暂豁。
公厨酒美远莫致,念君贳饮衣屡脱。
郭生书来犹未到,想见新诗甚饥渴。
少年事事今已去,惟有爱诗心未歇。
君闲可能为我作,莫辞自书藤纸滑。
少低笔力容我和,无使难追韵高绝。
《病中代书奉寄圣俞二十五兄》【宋·欧阳修】忆君去年来自越,值我传车催去阙。是时新秋蟹正肥,恨不一醉与君别。今年得疾因酒作,一春不饮气弥劣。饥肠未惯饱甘脆,九虫寸白争为孽。一饱犹能致身患,宠禄岂无神所罚。乃知赋予分有涯,适分自然无夭阏。昔在洛阳年少时,春思每先花乱发。萌芽不待杨柳动,探春马蹄常踏雪。到今年才三十九,怕见新花羞白发。颜侵塞下风霜色,病过镇阳桃李月。兵闲事简居可乐,心意自衰非屑屑。日长天暖惟欲睡,睡美尤厌春鸠聒。北潭去城无百步,渌水冰销鱼拨剌。经时曾未著脚到,好景但听游人说。官荣虽厚世味薄,始信衣缨乃羁绁。故人有几独思君,安得见君忧暂豁。公厨酒美远莫致,念君贳饮衣屡脱。郭生书来犹未到,想见新诗甚饥渴。少年事事今已去,惟有爱诗心未歇。君闲可能为我作,莫辞自书藤纸滑。少低笔力容我和,无使难追韵高绝。
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忆从太学诸生列,我尚弱龄君秀发。
同时并荐几存亡,一梦十年如倏忽。
壮心君未减青春,多难我今先白发。
山花撩乱鸟绵蛮,更尽一樽明日别。