读书学经纶,及壮吾已晚。
譬如抱宿舂,求适万里远。
留君商略此,归袖不可挽。
流光莫控抟,力学副深恳。
读书学经纶,及壮吾已晚。
譬如抱宿舂,求适万里远。
留君商略此,归袖不可挽。
流光莫控抟,力学副深恳。
这首诗是宋代诗人朱松为送别其内弟程十四复亨归省而作的第二章。诗中表达了对程十四归省的不舍之情以及对其未来的期许。
首句“读书学经纶,及壮吾已晚”点明了程十四在壮年时才开始学习经纶之道,暗示了时间的紧迫与机会的宝贵。接着,“譬如抱宿舂,求适万里远”以抱持着磨石(舂)比喻程十四在追求知识和目标时的艰辛与遥远路程的挑战,形象地描绘了他求学之路的不易。
“留君商略此,归袖不可挽”表达了诗人希望程十四能停下来思考人生道路的愿望,但又无奈于离别的现实,无法挽留。这句既体现了对友人的深情,也蕴含了对人生选择的感慨。
“流光莫控抟,力学副深恳”则是对程十四的勉励,劝告他不要让时光流逝,要努力学习,以回应内心的深切愿望。这句话既是对程十四的期待,也是诗人对自己以及所有追求知识之人的寄语。
整体而言,这首诗通过细腻的情感表达和生动的比喻,展现了诗人对友人归省的复杂情感,同时也蕴含了对知识追求的深刻思考和对未来的美好祝愿。
涨绿平堤,匀红缀树,东风吹上湖船。
见说芳期,峭寒不似今年。
玉梅随意闲开落,便春迟、春早谁怜。正嫣然。
桃艳朝霞,柳晕朝烟。
嫩睛初蜡游人屐,趁清明时节,金碧山川。
第一楼头,还胜第二桥边。
繁弦脆管西陵路,夕阳中、惊起鸥眠。卷珠帘。
暮雨归来,满耳啼鹃。
别久浑如梦。望江南、平安竹报,经年未捧。
问讯故人无恙否,莫更愁煎病拥。
渐猎猎、西风吹动。
两字加餐传尺素,怕薄寒、还向罗衣中。
须为我,好珍重。本来高格疏梅共。
认前身、冰心雪貌,瑶池仙种。
冬日松筠清见操,春草庭闱代奉。
待秋晚、黄花香送。
菊有芳兮兰有秀,况丹山、十里桐先种。
声激发,听雏凤。
寒星碎影蕉窗底,西风几回吹到。
碧焰愔愔,墙阴露冷,秋色重来池沼。年华渐老。
记醉扑花间,轻罗扇小。
那日游情,如今独自甚怀抱。伤心更怜腐草。
荒园残月里,谁伴凄悄。
画阁无人,纱笼向晚,岑寂珠帘频绕。离愁多少。
怕隋苑烟消,锦城秋早。孤照凄凉,一生难到晓。
芳姿矜素质。倚轻寒亭亭,倩影玉立。罗衣翠绡织。
但黄侵宫额,粉坠檀颊。帘飞细雪。
对屏山、恼情脉脉。
忆开时、尝是残年,未许蝶寻蜂觅。高格。
双管描香,孤弦写韵,称伊清绝。
凌波步浅,凉露湿,生尘袜。
论丰标矾弟,梅兄怎比,别是珊珊仙骨。
记瑶台,月底归来,黄冠半侧。