被苫藉草倚颓垣,父啖儿尸祖啖孙。
一段民风堪入画,写生只欠郑监门。
被苫藉草倚颓垣,父啖儿尸祖啖孙。
一段民风堪入画,写生只欠郑监门。
这首诗描绘了一幅触目惊心的社会图景,通过“被苫藉草倚颓垣,父啖儿尸祖啖孙”这两句,直接展现了战乱或饥荒背景下的人间惨状。画面中,人们在破败的墙垣下,草草铺垫,生活条件极其艰苦。更令人不忍直视的是,父亲甚至要啃食儿子的尸体,祖辈也要吃掉孙辈,这种悲惨的生存状态,让人不禁感叹人性在极端环境下的扭曲。
“一段民风堪入画”,这句话看似在赞美这幅画面的艺术价值,实际上是对社会现实的深刻讽刺。在诗人眼中,这样的场景虽然可以成为一幅画作,但却是对人类文明和道德的极大讽刺,揭示了社会底层人民在极端困境中的无奈与悲哀。
最后,“写生只欠郑监门”一句,巧妙地将现实与艺术创作联系起来。郑监门,可能是指宋代画家郑思肖,以擅长描绘花鸟而著称。诗人在这里说,如果要将这幅悲惨的画面以艺术形式呈现出来,似乎只差一个像郑思肖这样技艺高超的画家来完成。这不仅表达了对艺术表现力的期待,也暗含了对社会问题的深切关注和对艺术能够反映并揭露社会现实的期许。
整体而言,这首诗通过对特定社会现象的描绘,反映了作者对当时社会状况的深刻忧虑和批判,同时也体现了文学作品在社会反思中的独特价值。
欲下未下属玉双,喧瀑飞雪明石矼。
扁舟激沥苍雪淙,断岸菰柳穿蓬窗。
舟程未达君子邦,心源直指如湍泷。
后生薄俗邪说哤,老成砥柱回淳庞。
雄文翼道宝鼎扛,日月旂常九仞杠。
急流勇退挂冠逄,饮水啮雪嗤羊腔。
孤轮绝翳空吠尨,飞蛾眇影捉明釭。
翻思解缆鹿城江,寸莛不揣洪钟撞。
八年乔岳劳心悾,北望云迷翠羽幢。
袖里虹霓气不降,珍储未辨珉与玒。
借公大扣声枞枞,庶几蚊虻附奔駹。
浮云匿晨晖,雨雹惊春昼。
天公号令乖,阴晴变何骤。
小径践芳泥,通渠走寒溜。
风颠万木偃,气凛重帏透。
鹓鸾护巢翔,奈此群雏幼。
拥炉乌薪然,双手慵出袖。
褰帏望空明,屋角见遥岫。
良朋不可招,块处惭孤陋。
青青桃叶长,奕奕兰花秀。
长吟曷咨嗟,佳辰去难又。
溪石磊磊出,溪光失溶溶。
呼童理新堰,小驻万折东。
素杙竞骈立,苍皮堆已重。
谁裁一道天,忽堕顾视中。
远渌送凫鹜,馀兹上杉松。
微波且勿摇,照我澹有容。
炎曦为变色,爽气排高空。
怀哉所亲爱,此适未遽同。
徜徉孰为伴,惟有溪头风。
时来翻素书,颇似惊我慵。
骚骚复策策,涉猎味正浓。
久而寂无声,无乃意自融。
却泛碧沧浪,鳞鳞散遗踪。
我亦隐几酣,那能辨雌雄。