冉冉春已暮,潇潇风雨交。
残红付流水,新绿荫衡茅。
玄鸟识时序,双双寻故巢。
静中方遣虑,凭几玩羲爻。
冉冉春已暮,潇潇风雨交。
残红付流水,新绿荫衡茅。
玄鸟识时序,双双寻故巢。
静中方遣虑,凭几玩羲爻。
这首明代诗人邓雅的《暮春閒居》描绘了春天即将逝去的景象。"冉冉春已暮",通过"冉冉"一词,形象地写出春天慢慢消逝的过程,流露出淡淡的惋惜之情。"潇潇风雨交"则描绘了风雨交织的暮春时节,渲染出一种凄清的氛围。
"残红付流水",以"残红"象征凋零的花朵,被流水带走,寓意生命的短暂和无常。"新绿荫衡茅"则转向生机勃勃的一面,新绿的植物为简陋的茅屋带来阴凉,展现出自然的活力。
"玄鸟识时序,双双寻故巢",通过玄鸟(燕子)的行为,暗示着季节更替和生活的规律,也寓含着诗人对家园的眷恋。最后两句"静中方遣虑,凭几玩羲爻",表达了诗人于宁静之中放下忧虑,借阅读古代经典(羲爻,指《易经》中的卦象)来寻求心灵的平静与智慧。
整体来看,这首诗以景抒情,既有对春去的感慨,又有对生活的哲思,展现了诗人淡泊闲适的生活态度。
有明熹庙壬戌科,先公典试人材多。
漳浦黄公出门下,匣开虹见腾太阿。
海南砚果读书种,凛凛气节坚不磨。
传道邺山讲学处,堂三亭五流弦歌。
百年旧基废复举,先型遗爱神人呵。
乃有江夏令兄弟,闻风兴起勤规摩。
增置园亭作学含,分岩绝壑依陂陀。
兹山奇丽富景色,背负峰面横江波。
朱明洞开返照入,赤城标建晴霞拖。
翠叠红稠锦绣谷,武夷九曲无或过。
呜呼黄公生逢百六运,不废礼乐因干戈。
三易群经有述作,疏说贯串祛其讹。
况今清晏尚儒术,礼门义路平不颇。
后生游谈但束阁,谁溯后海穷先河。
璞园之作志景仰,用意非独耽烟萝。
学比登山互鞭策,工得居肆群切劘。
连屋之书拂云树,讵让山林人姓何。
我少失学老而悔,诵芬咏烈渐颜酡。
万里题诗感离索,梦入幼塾还嘉禾。
焉得双翅奋闽海,游焉息焉安乐窝。
《寄题龙溪黄氏璞园学舍园在黄石斋先生邺山书院之旁》【清·朱休度】有明熹庙壬戌科,先公典试人材多。漳浦黄公出门下,匣开虹见腾太阿。海南砚果读书种,凛凛气节坚不磨。传道邺山讲学处,堂三亭五流弦歌。百年旧基废复举,先型遗爱神人呵。乃有江夏令兄弟,闻风兴起勤规摩。增置园亭作学含,分岩绝壑依陂陀。兹山奇丽富景色,背负峰面横江波。朱明洞开返照入,赤城标建晴霞拖。翠叠红稠锦绣谷,武夷九曲无或过。呜呼黄公生逢百六运,不废礼乐因干戈。三易群经有述作,疏说贯串祛其讹。况今清晏尚儒术,礼门义路平不颇。后生游谈但束阁,谁溯后海穷先河。璞园之作志景仰,用意非独耽烟萝。学比登山互鞭策,工得居肆群切劘。连屋之书拂云树,讵让山林人姓何。我少失学老而悔,诵芬咏烈渐颜酡。万里题诗感离索,梦入幼塾还嘉禾。焉得双翅奋闽海,游焉息焉安乐窝。
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