泉以沙故浑,草以风故靡。
谁能表独出,屹若柱立砥。
先生抱懿德,取喻当奚以。
孤高衡岳松,清润湘江水。
泉以沙故浑,草以风故靡。
谁能表独出,屹若柱立砥。
先生抱懿德,取喻当奚以。
孤高衡岳松,清润湘江水。
这首诗运用了生动的自然景象来比喻人的品德和精神状态,展现了诗人对道德品质的深刻理解和赞美。
首句“泉以沙故浑,草以风故靡”描绘了泉水因沙石混杂而显得浑浊,小草在风中摇曳的姿态,以此暗示了外界环境对事物的影响。接着,“谁能表独出,屹若柱立砥”则通过对比,强调了“独出”的坚韧与独立,如同砥柱一般稳如磐石,不随波逐流。
接下来的“先生抱懿德,取喻当奚以”直接点明了主题,赞美某位先生(即“先生”)拥有高尚的品德,并且这种品德的比喻方式应当是什么。这里的“取喻”是指选取恰当的比喻来表达和赞扬他的美德。
最后,“孤高衡岳松,清润湘江水”以衡山的松树和湘江的清水为喻,进一步强调了“先生”品德的高洁和纯净,如同松树般坚韧不拔,如同湘江之水般清澈透明。整首诗通过对自然景象的描绘,巧妙地表达了对“先生”高尚品德的敬仰和赞美。
公能刀镊。
将彼姿颜接,刮削与提挦,甚停当、心洽意惬。
如描似画,眉秀鬓须齐,添嫩貌,减衰容,又更增言捷。
内灵和协。无质无腮颊。
妙手有何述,敢把此、分明拈捻。
若还会得,慧剑便磨砻,呈白刃,显青钢,剃出圆成晔。
平昔开怀,今朝阐醮,就中别有清欢。
风朋霞友,皆至并擎丹。
唯许泾阳旧契,俱澄净、眼界敷宽。
专邀请,诸公上士,总愿赴仙坛。同攒。
崇大道,不须笺乳,何用沉檀。
把心香爇起,众圣来观。
察得功圆行满,还应是、齐在云端。
修真事,兹宵并喜,一一尽乘鸾。