不见此翁还此诗，读诗真想对翁时。
峰回深谷树重叠，渚漾轻波草陆离。
载道弦歌邹鲁国，旅庭彝鼎孔周祠。
平生海月庵中兴，应许藤床竹几知。
《舟中读匏翁诗》全文
- 鉴赏
这首《舟中读匏翁诗》是明代诗人邵宝的作品，通过阅读匏翁的诗作，诗人仿佛与之对话，感受到一种穿越时空的共鸣。首句“不见此翁还此诗”表达了诗人对匏翁及其作品的怀念之情，即使无法直接见到这位老诗人，但通过他的诗作仍能感受到其精神与情感的延续。
接着，“读诗真想对翁时”一句，进一步强调了诗人对匏翁的敬仰和渴望与其交流的心情。接下来的四句描绘了一幅自然景象：“峰回深谷树重叠，渚漾轻波草陆离”，山峰环绕，山谷幽深，树木层层叠叠，水边轻波荡漾，野草随风摇曳，营造出一种宁静而富有生机的自然美景，也象征着匏翁诗作中的意境之美。
“载道弦歌邹鲁国，旅庭彝鼎孔周祠”两句，运用典故，将匏翁的诗作比作承载儒家之道的音乐与礼乐，邹鲁之地是孔子的故乡，彝鼎孔周祠则是祭祀孔子的地方，以此来赞美匏翁诗作的文化价值和道德教化作用。
最后，“平生海月庵中兴，应许藤床竹几知”表达了诗人对匏翁一生追求学问、修身养性的敬佩，以及希望匏翁能够理解自己在阅读其诗作时所感受到的内心共鸣。整首诗通过对匏翁诗作的欣赏，展现了诗人对传统文化的热爱与传承，以及对高尚人格的向往与追求。
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《送沈孝廉读书天屏山》【元·张羽】秋空雨洗千芙蓉，霜树绕谷攒青红。嗟我欲游不可得，子往毕业兹山中。念子出身自纨绮，秀如青松茁蒿蓬。十年奔走铩毛翮，黄金散尽家已空。怀中一经不敢弃，舍此将恐为昏聋。束书上堂告父母，云深独往无仆僮。林僧谷叟颇惊客，粗茶粝饭意甚忠。身闲昼静百事绝，经史左右相研攻。径须跨海踏鲸背，且莫琐屑笺鱼虫。车良路端期不止，跬步自可升华嵩。学成静俟时自至，譬彼力穑遭年丰。朝廷悬爵待奇隽，掇取五鼎荣三公。古来孝弟神所相，未必使子羸其躬。蹇予少学壮愈惰，聪明日损鬓已翁。世间有书未尽读，安得返老还为童。跛鳖那由追騄耳，赠子以策情何穷。倘有新知远相教，为我缄寄东飞鸿。
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