力学竞分阴,俄惊岁月深。
岂为科举地,自遂读书心。
名教有馀乐,尘埃不可寻。
肯同碌碌者,白首尚籯金。
力学竞分阴,俄惊岁月深。
岂为科举地,自遂读书心。
名教有馀乐,尘埃不可寻。
肯同碌碌者,白首尚籯金。
这首诗名为《郑氏时斋》,是宋代诗人薛嵎所作。诗中表达了作者对时间流逝的感慨以及对读书人追求的深度理解。首句“力学竞分阴”描绘了人们勤奋学习,争分夺秒的情景,暗含时光如梭之意。接着,“俄惊岁月深”表达了对时光匆匆的惊讶,感叹岁月之深。
诗人认为,学习并非仅仅为了科举功名,而是出于内心的读书热情,“岂为科举地,自遂读书心”,强调了个人对知识的追求和享受。接下来,“名教有余乐”进一步表达了在遵循儒家伦理教化中,读书带来的精神愉悦超越了世俗的功利追求。
最后两句“肯同碌碌者,白首尚籯金”以反问的形式,表达了诗人不愿与那些庸碌之人同流合污,宁愿坚守读书本心,直到老去也不愿只为积累财富。整首诗寓含了对高尚品格和精神追求的赞美,以及对世俗浮华的批判。
气宇兮春温,风标兮凛然。
律虎出林兮,裂破开遮持犯。
经龙搅海兮,探穷顿渐偏圆。
句法清新兮,吟彻山庄梅竹。
胸襟妙蕴兮,包罗丘壑风烟。
友缙绅兮,非权门炙手。荷佛法兮,思重负赪肩。
煨芋香兮,无心收涕。卧云深兮,岂意朝天。
邈真容兮,明镜绘像。付箕裘兮,神珠藏渊。
夫是之谓慈林克家之子,真鸾胶而续弦者也。