堂俯明湖万顷空,最宜縠影漾微风。
欲询了识寄澜者,还与斯澜是异同。
堂俯明湖万顷空,最宜縠影漾微风。
欲询了识寄澜者,还与斯澜是异同。
这首诗由清朝诗人弘历所作,名为《再题寄澜堂》。诗中描绘了一幅静谧而富有动态美的湖景图。首句“堂俯明湖万顷空”,以“俯”字生动地展现了观者从高处向下望见广阔湖泊的景象,“万顷空”则强调了湖面的辽阔与宁静。次句“最宜縠影漾微风”,巧妙地将湖面上细小波纹(縠影)与轻柔的微风联系起来,营造出一种和谐动人的自然氛围。
后两句“欲询了识寄澜者,还与斯澜是异同”,则转向了对“了识寄澜者”的思考。这里的“了识寄澜者”可以理解为那些在湖边或湖上有所感悟、寄托情感的人们。诗人提出的问题“是异同”,既是对这些人的内心世界与湖水之间关系的探索,也是对自己心灵与外界自然景观互动的一种反思。通过这一问,诗人不仅表达了对自然之美的欣赏,也流露出对人生哲理的深思。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触描绘了湖光山色之美,同时也蕴含着对人与自然、内心世界与外部世界的深刻思考,体现了诗人对自然与人生的独特见解和感悟。
清白儿孙有寿母,孙又生子为母娱。
课孙娱母自忘老,有婴儿色弥婉愉。
母虽不言已身教,胸无所战何肥臞?
善心入人积元气,还以自养妙且殊。
继今聪强八九十,迭看龙凤生驹雏。
清门贻厥食旧德,人纪能废邹鲁儒?
生朝诗讽新安朱,一庭皞皞犹黄虞,豪家亦有此乐无?