荐牍方登特诏崇,温纶婉谕体臣衷。
小人有母烦深眷,帝德如天本大公。
自问行藏思往哲,敢为矫激慕高风。
两朝知遇将何答,欲表陈情语转穷。
荐牍方登特诏崇,温纶婉谕体臣衷。
小人有母烦深眷,帝德如天本大公。
自问行藏思往哲,敢为矫激慕高风。
两朝知遇将何答,欲表陈情语转穷。
这首诗《留别同学(其二)》是清代诗人刘绎所作,通过诗中表达的情感与意境,我们可以感受到诗人对友情的珍视以及对未来的思考。
首联“荐牍方登特诏崇,温纶婉谕体臣衷”,描绘了诗人接到特别诏令后,皇帝以温和的言辞表达关怀的情景,体现了君臣之间的和谐与尊重。这里不仅展现了皇家的礼数之周到,也反映了诗人作为臣子的忠诚与感激之情。
颔联“小人有母烦深眷,帝德如天本大公”,诗人提到自己因为需要照顾年迈的母亲而感到困扰,同时赞扬了皇帝的品德如同天空般公正无私。这一联表达了诗人对皇帝仁慈政策的认同和感激,同时也流露出对家庭责任的重视。
颈联“自问行藏思往哲,敢为矫激慕高风”,诗人反思自己的行为与选择,思考古代贤者的智慧,并不敢做出过于激进或不切实际的行为,而是追求高尚的道德风尚。这表明了诗人对自己行为的严格要求,以及对传统美德的尊崇。
尾联“两朝知遇将何答,欲表陈情语转穷”,面对两朝的知遇之恩,诗人思考如何回报,却感到言语难以充分表达内心的感激与决心。这反映了诗人内心的复杂情感,既有对恩赐的感激,也有对未来行动方向的不确定与思考。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和深刻的自我反思,展现了诗人对友情、家庭责任、君臣关系以及个人道德修养的深刻思考,体现了清代文人士大夫的精神风貌。