亭亭南轩外,贞干修且直。
广叶结青阴,繁花连素色。
天资韶雅性,不愧知音识。
亭亭南轩外,贞干修且直。
广叶结青阴,繁花连素色。
天资韶雅性,不愧知音识。
这首诗描绘了一幅生动的梧桐树景象,通过对自然景物的细腻描写,展现了诗人对美好事物的欣赏和感悟。
“亭亭南轩外,贞干修且直。”一开篇,诗人便以精确的笔触勾勒出梧桐树立于庭院之外,形象庄严、挺拔的姿态。"贞干"指的是梧桐树干端正而坚实,"修且直"则强调了它的高大和笔直,这些词汇都传递出了诗人对自然中美好事物的欣赏。
“广叶结青阴,繁花连素色。”这里,诗人细致地描绘了梧桐树的叶子浓密成荫,遮天蔽日,形成了一片深沉的绿色世界;而"繁花连素色"则是对梧桐花的形容,它们如雪般洁白,盛开时仿佛与云朵相接,增添了画面的一抹诗意。
“天资韶雅性,不愧知音识。”最后两句,诗人表达了自己对于梧桐树天然之美的赞赏,以及这种美能够触动内心、引起共鸣的能力。"天资韶雅性"意味着梧桐树拥有天赋的优雅品质,而"不愧知音识"则表明诗人自己对于美好事物有着敏锐的感知和深刻的理解。
整首诗通过对梧桐树的描绘,展现了诗人的审美情趣和内心世界。
平生故人同偪仄,近者不见云泥隔。
男儿命好百不忧,封侯起第如戏剧。
我痴正亦坐命穷,眼暗头童守书策。
风吹破屋雪入怀,独与蜗牛夜争席。
旧雨人来今不来,唯有五穷充上客。
人生羁旅谁过我,欲归岂惜还乡帻。
腹中郁勃不耐事,何用使人轻跛瘠。
登山未厌日月流,掩关但恐功名迫。
读书岂从升斗计,劳生却为精神惜。
不能与君争上车,主人未必如车泽。
但烦东风送帆脚,摇竿鼓枻三江碧。
燕齐日暮客不归,新丰主人岂相知。
不须买丝绣平原,不用黄金铸子期。
会当酸咸有同好,主簿且须归祭灶。
请见临川太尉公,此语难为俗人道。
我公悦士甘如肉,万钱供客饭脱粟。
读书始堪属大事,谁论少文织薄曲。
眼看齐相不六尺,太史犹忻事鞭策。
胸中端正在眸子,岩电两瞳秋汉碧。
致君尧舜不足惊,升平本付公辈人。
西郊浓云含雨色,可胜枯槁怀阳春。
门前宾客马如蚁,谁是我公天下士。
趑趄欲进仍厚颜,纷纷无乃辽东豕。
蹇驴破帽栖尘坌,曳裾最晚空馀恨。
草奏犹堪试傔人,无令归作潜夫论。
老去追游骨亦疲,黑甜唯觉睡如饴。
渐差素彩弄华发,犹梦清妍侍曲眉。
愧甚雕樽负珠履,独馀残雪照书帷。
未妨管领东风在,官柳溪梅不用疑。
道人诗思前溪水,流出山来亦自清。
谩寄凤凰台畔雪,不妨竹里润琴声。
楚天秋早,过中元拈指,蓂飞四荚。
怪得千门佳气满,恰值生申时节。
蓬矢当年,椒盘今夕,瑞木金炉爇。
主人情重,酒红潮上双颊。
且看戏彩□□,鼎分丹桂,兰玉同班列。
更喜萱庭南极老,亲授长生秘诀。
养浩颐然,后昌青紫,天报公阴德。
年年盛会,祝延椿算千百。