试问阶前菊,何如陶令家。
门无五株柳,坐对一庭花。
寂寂秋将尽,萧萧鬓已华。
几时归故里,稚子引柴车。
试问阶前菊,何如陶令家。
门无五株柳,坐对一庭花。
寂寂秋将尽,萧萧鬓已华。
几时归故里,稚子引柴车。
这首诗描绘了诗人面对阶前菊花时的感慨与思考。首句“试问阶前菊,何如陶令家”,以菊花为引子,暗喻自己是否能像东晋诗人陶渊明那样,过着隐逸而自由的生活。陶渊明以种菊著称,此处借“阶前菊”与“陶令家”相比较,表达了诗人对田园生活的向往。
接着,“门无五株柳,坐对一庭花”两句,通过对比陶渊明的“五株柳”和自己的“一庭花”,进一步强调了环境的不同,同时也暗示了诗人所处环境的平凡与简单。这里的“一庭花”既是对现实处境的描述,也可能是诗人内心世界的一种映射,象征着生活中的美好与希望。
“寂寂秋将尽,萧萧鬓已华”则转入对时光流逝和个人老去的感慨。秋天的寂静与即将结束,与诗人的白发相对照,寓意着岁月不待人,青春易逝。这种对时间的敏感和对自我衰老的察觉,是许多文人墨客在创作中常有的情感流露。
最后,“几时归故里,稚子引柴车”表达了诗人对于回归故乡、与家人团聚的渴望。这不仅是对物质生活的追求,更是对心灵归宿的向往。稚子引柴车的画面温馨而充满期待,预示着一种简单而幸福的生活状态,是诗人理想中的生活图景。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和深沉的情感,展现了诗人对自然、生活以及人生哲理的深刻思考,以及对理想生活的向往与追求。
我家本南闽,处世若羁寓。
侍亲从宦游,东西迁者屡。
因循历年载,未识南中路。
间岁至都城,始与里儒遇。
尝闻闽中奇,英隽所丛聚。
山川降灵气,禀肖时魁梧。
往在祥符中,黄李称独步。
当时盛文物,在廷充振鹭。
二子簉其间,轩轩并镳驱。
得志何所如,康庄跃骐馵。
时文变新律,高辞无累句。
人传幼妇碑,朝奏客卿赋。
奇器擅圭璧,至音有韶濩。
当宁喜同时,士林争景附。
渊澄或无鱼,木秀乃生蠹。
嗟哉士之贤,入朝尝见恶。
叔才亦稍迁,秘书观四库。
命穷时不偶,伶仃独翁孺。
名虽鼎甲贵,官止尘劳污。
蹉跎三十年,困踬卒颠仆。
伊予生后时,举颈徒企慕。
郑子乃其甥,肖貌何颖悟。
读书博而详,伟词亦能铸。
朅来至京国,首与予款晤。
吾尝念古昔,人贤犹爱树。
况遇贤之出,何必缘雅素。
从游遂无间,往来靡常度。
近遭试秋官,报罢不知故。
飘飘叹穷途,归橐不能具。
当路少知己,腹心谁可布。
我嗟近世人,龊龊何足数。
见善不能举,徒然用炰喔。
士有处忧困,岂尝一蒙顾。
劝君自求己,何用频龃龉。
还家乐诗书,养心益坚固。
无因一伤手,乃欲改前措。
泽豹未成文,尚能隐深雾。
齐禽戢其翼,久亦蒙傅羽。
况子气方刚,丁辰年未暮。
勉勉信予言,勤勤蹈前趣。
更想渭阳贤,怀道当有遌。
王忱希范宁,羊昙宗谢傅。
武子称卫玠,逢时乃腾骛。
深源赏康伯,传经有训注。
子其慕斯人,戒哉惇向素。
还来取高第,擢俊膺帝吁。
更发翁孺名,后来益垂裕。
作歌送子行,予言岂虚谕。
《送郑无忌南归》【宋·苏颂】我家本南闽,处世若羁寓。侍亲从宦游,东西迁者屡。因循历年载,未识南中路。间岁至都城,始与里儒遇。尝闻闽中奇,英隽所丛聚。山川降灵气,禀肖时魁梧。往在祥符中,黄李称独步。当时盛文物,在廷充振鹭。二子簉其间,轩轩并镳驱。得志何所如,康庄跃骐馵。时文变新律,高辞无累句。人传幼妇碑,朝奏客卿赋。奇器擅圭璧,至音有韶濩。当宁喜同时,士林争景附。渊澄或无鱼,木秀乃生蠹。嗟哉士之贤,入朝尝见恶。叔才亦稍迁,秘书观四库。命穷时不偶,伶仃独翁孺。名虽鼎甲贵,官止尘劳污。蹉跎三十年,困踬卒颠仆。伊予生后时,举颈徒企慕。郑子乃其甥,肖貌何颖悟。读书博而详,伟词亦能铸。朅来至京国,首与予款晤。吾尝念古昔,人贤犹爱树。况遇贤之出,何必缘雅素。从游遂无间,往来靡常度。近遭试秋官,报罢不知故。飘飘叹穷途,归橐不能具。当路少知己,腹心谁可布。我嗟近世人,龊龊何足数。见善不能举,徒然用炰喔。士有处忧困,岂尝一蒙顾。劝君自求己,何用频龃龉。还家乐诗书,养心益坚固。无因一伤手,乃欲改前措。泽豹未成文,尚能隐深雾。齐禽戢其翼,久亦蒙傅羽。况子气方刚,丁辰年未暮。勉勉信予言,勤勤蹈前趣。更想渭阳贤,怀道当有遌。王忱希范宁,羊昙宗谢傅。武子称卫玠,逢时乃腾骛。深源赏康伯,传经有训注。子其慕斯人,戒哉惇向素。还来取高第,擢俊膺帝吁。更发翁孺名,后来益垂裕。作歌送子行,予言岂虚谕。
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君知六凿皆为赘,我有一言能决疣。
病客巧闻床下蚁,痴人强觑棘端猴。
聪明不在根尘里,药饵空为婢仆忧。
但试周郎看聋否,曲音小误已回头。
两邦山水未凄凉,二老风流总健强。
共成一百七十岁,各饮三万六千觞。
藏春坞里莺花闹,仁寿桥边日月长。
惟有诗人被磨折,金钗零落不成行。