蜂黄褪了,争上枝头簇。
嫩蕊成丛蒙涧竹,覆遍书窗小屋。
揉入红槽碎珠续,压醅熟。萧疏乱秋菊。
引柔蔓,暗香触。月昏黄、料尔伤幽独。
折上鍊师,通明冠子,雅称厌禳装束。
蜂黄褪了,争上枝头簇。
嫩蕊成丛蒙涧竹,覆遍书窗小屋。
揉入红槽碎珠续,压醅熟。萧疏乱秋菊。
引柔蔓,暗香触。月昏黄、料尔伤幽独。
折上鍊师,通明冠子,雅称厌禳装束。
这首《淡黄柳》描绘了一幅生动的庭院秋景图。开篇“蜂黄褪了,争上枝头簇”,以蜜蜂忙碌采花的情景,渲染出秋天的生机与活力。接着“嫩蕊成丛蒙涧竹,覆遍书窗小屋”,细腻地描绘了花朵簇拥在竹林间,覆盖了书屋小屋,营造出一种静谧而充满诗意的氛围。
“揉入红槽碎珠续,压醅熟”两句,通过比喻手法,将花朵揉入酒中,仿佛是将自然的香气融入醇酒之中,使得酒更加香浓。这里不仅展现了诗人对自然美的欣赏,也体现了他对生活情趣的追求。
“萧疏乱秋菊”一句,以“乱”字形容菊花的散落,既表现了秋日的萧瑟,又赋予了菊花一种不拘一格的野趣。接下来的“引柔蔓,暗香触”则进一步描绘了花蔓的柔软与暗香的飘逸,使整个画面更加生动。
“月昏黄、料尔伤幽独”通过月色的描写,营造出一种淡淡的忧郁氛围,暗示了诗人内心的某种情感。最后,“折上鍊师,通明冠子,雅称厌禳装束”,以炼师和通明冠子的形象,表达了对神秘、超凡脱俗生活的向往,同时也反映了诗人对传统宗教文化的兴趣。
整体而言,这首词以细腻的笔触描绘了庭院中的秋日景象,通过自然与人文的融合,展现了诗人对美好生活的向往和对自然之美的深刻感悟。
北风吹空沙砾起,劳农笳笛闻边里。
学童腾踔如飞狼,虎皮先生寒作羊。
嘶声传语且归沐,燕赵佳人美如玉。
成均六代音已衰,伶箫倡舞亦可为。
诗中曹刘真老兵,新朝鼓吹宜蛙鸣。
冒顿英灵头曼朽,物寄瓶中更何有。
朅来举幡称攘奸,须臾佻达城阙间。
庆卿图穷终现匕,敢为锥刀争一死。
焚书坑儒信有人,未必陈吴为报秦。
汉京贤太守,劝稼溥恩膏。
争畜新犁犊,同售旧宝刀。
雁翎归远市,茧栗聚平皋。
赤冶沉沙久,乌犍叱月高。
销宜偕剑戟,饲合伴豚羔。
无复歌金错,何烦佩锦绦。
铁耕兼互易,刍牧敢辞劳。
待价磨三尺,滋生计百牢。
今朝看濈角,前度想吹毛。
秋水锋都敛,春田耒共操。
俗敦由政善,干戢亦弓櫜。
盛世农桑重,修文偃六韬。
屈指年华换,春来忽赠诗。
连宵惊夜雨,竟夕觅晴丝。
寓目诗千卷,舒怀笔一枝。
灵机畴拮抗,典奥溯源支。
集读淮南子,楷摹晋献之。
闻鸡思起舞,拔剑斫生悲。
道谊堪砭世,农桑爱及时。
人言皆不间,孝弟两无亏。
屋绕撑天树,园栽向日葵。
临歧才握别,异地又相思。
岂是焦桐爨,偏蒙戴笛吹。
前身明月似,心与古人期。