好音长引凤来栖,对立薰风可爱时。
叶上雨声枝上月,何须焦尾始相知。
好音长引凤来栖,对立薰风可爱时。
叶上雨声枝上月,何须焦尾始相知。
这首诗描绘了双梧堂内和谐宁静的景象,通过细腻的笔触展现了自然与人文的融合之美。
首句“好音长引凤来栖”,以“好音”开篇,寓意着美妙的声音吸引凤凰前来栖息,象征着美好的事物能够吸引贤能之士或美好情感的汇聚,营造了一种高雅而祥和的氛围。
次句“对立薰风可爱时”,描述了双梧堂内外的环境,薰风即温暖的春风,与“对立”二字结合,仿佛两棵梧桐树在春风中相对而立,呈现出一种静谧而温馨的画面,让人感到舒适与愉悦。
第三句“叶上雨声枝上月”,进一步深化了画面的意境。雨声落在梧桐叶上,月光洒在枝头,这一静一动的对比,不仅增添了诗的韵律感,也暗示了时间的流逝与自然界的和谐共存,给人以深邃的思考空间。
最后一句“何须焦尾始相知”,借用焦尾琴的故事,表达了深厚的友情或理解无需通过复杂的手段或经历,真正的共鸣和理解往往在不经意间产生。这句诗巧妙地将自然景观与人生哲理相结合,使得整首诗充满了深刻的寓意。
综上所述,这首诗通过生动的意象和深刻的哲思,展现了自然之美与人文之美的和谐统一,以及人与自然、人与人之间深层次的联系与理解。
东门白下亭,摧甓蔓寒葩。
浅沙杙素舸,一水宛秋蛇。
渔商数十室,门巷隐桑麻。
翰林谪仙人,往岁酒姥家。
调笑此水上,能歌杨白花。
杨花飞白雪,枝袅绿烟斜。
舞袖卷烟雪,绮裘明紫霞。
风流翳蓬颗,故地使人嗟。
迢迢陌头青,空复可藏鸦。
岁暮欣逢盖共倾,川涂南北岂忘情。
事经官路心应折,地入家山眼更明。
江上月华空自照,梅边春意恰相迎。
关河不锁真消息,野客犹能听治声。
侧足呻吟地,连甍瘴疟秋。
穷乡医自绌,小市药难求。
肝胆疑俱破,筋骸漫独瘳。
惭君远从我,契阔每同忧。
共说才高世所珍,诸贤谁敢望光尘。
讨论润色今为美,学问文章老更醇。
赋拟相如真复似,诗看子建的应亲。
仍闻悟主言多直,许史家儿往往嗔。