东汉开禅教,西方购梵书。神驹贝叶现明珠。
照遍千江祗是、一丸孤。法字传来久,尘心到此无。
清凉台上景萧疏。半世烧沙才得、饱香厨。
东汉开禅教,西方购梵书。神驹贝叶现明珠。
照遍千江祗是、一丸孤。法字传来久,尘心到此无。
清凉台上景萧疏。半世烧沙才得、饱香厨。
这首诗描绘了佛教文化的传播与修行的深邃意境。首句“东汉开禅教,西方购梵书”点明了佛教从东方兴起,西传至西方的历史进程,体现了文化交流的广度和深度。接着“神驹贝叶现明珠。照遍千江祗是、一丸孤”运用比喻手法,以神驹踏过贝叶,显现明珠,象征着佛法的光芒普照世间,却又如同一颗孤独的明珠,强调了佛法在传播过程中的独特性和珍贵性。
“法字传来久,尘心到此无”表达了佛法历经长久的传承,能够净化人心,去除世俗杂念,达到心灵的纯净状态。最后,“清凉台上景萧疏。半世烧沙才得、饱香厨”描绘了一种超脱尘世的宁静景象,通过在清凉台上静坐修行,经历了半生的磨砺,最终得以享受内心的满足和平静,仿佛在艰苦修行后得到了心灵的盛宴。
整体而言,这首诗通过生动的意象和深刻的哲理,展现了佛教文化对个人心灵成长的影响,以及在历史长河中跨越地域、文化的传播与融合。
岁披草棘访槎牙,为爱凌霜傲雪花。
不学春花娇女面,朱帘翠幕几重遮。
楚天碧。秋晚尘清禁陌。
朝鸡静,班退晓墀,回马金门漏犹滴。千官佩如织。
来作黄扉寿客。
黑头相,玉虹紫貂,亲奉春慈拜南极。丛萱燕堂北。
正霭护犀帷,香泛鲛额。瑶池女伴驻鸾翼。
拥歌袖笼翠,舞鞯铺锦,屏开家庆怎画得。
想人在仙宅。今夕。是何夕。正月满槐厅,凉透杶席。
黄花满地弄寒色。喜蛩雨初霁,雁风又息。
龙楼宣劝,万岁里、宴太液。
暗柳烟深何处,翡翠帘栊,鸳鸯楼阁。
芹泥融润,飞燕竞穿珠幕。
秋千倦倚,还思年少,袜步尘轻,衫裁罗薄。
陡顿芳心暗老,强理新妆,离思都占眉角。
过了几番花信,晓来刬地寒意恶。
可煞东风,甚把夭桃艳杏,故故凌铄。
伤春憔悴,泪矗粉腮香落。
挑脱金宽双玉腕,怕人猜偷握。
渐芳草,恨画阑、休傍著。