双龙蜒蝘抱珠迎,讲院天开属地生。
顿使衣冠成揖让,闾阎千载息顽争。
双龙蜒蝘抱珠迎,讲院天开属地生。
顿使衣冠成揖让,闾阎千载息顽争。
这首诗描绘了龙潭书院的建立对社会带来的深远影响。首句“双龙蜒蝘抱珠迎”,以双龙和蝘蜓(一种昆虫)的形象,象征着书院的建立如同迎接智慧之珠,预示着知识与智慧的光芒将照亮这片土地。接着,“讲院天开属地生”一句,进一步强调了书院作为知识传播之地的重要性,仿佛天空为大地开辟了一片新的天地,让知识得以生长。
“顿使衣冠成揖让”,表明书院的成立改变了社会风气,使得人们在礼仪和行为上更加谦逊有礼,体现了教育对社会道德风尚的积极影响。“闾阎千载息顽争”,则表达了书院通过教育,使得长久以来的纷争和不和谐得以平息,整个社会呈现出和谐安宁的景象。
整体而言,这首诗赞美了龙潭书院在促进社会文明进步、和谐共处方面所起的重要作用,展现了教育的力量及其对社会的深远影响。
鹪鹩巢枝宽,大鹏溟海窄。
不齐物之情,大小贵安宅。
一区扬子云,衡宇陶彭泽。
何妨轮鞅稀,所憎廛市迫。
吾宗携家来,寒暑已屡革。
寓舍得贾区,开门即广陌。
四邻共壁立,而无藩墙隔。
昼通燔炙芬,夜悉笑语哑。
麇至窘宾朋,雨立愧臧获。
传闻三径地,经始得长策。
良材蔽川下,贱售非难索。
露廪发陈积,香饭流匙白。
群工闯户外,拱手听规画。
愿速大厦成,却展抟风翮。
天下江山推第一,多景名楼信端的。
君家正占多景前,第一风光环燕席。
梁邑归来县债了,骅骝得路乾坤小。
锦衣聊复效昼游,户庭郁葱佳气绕。
手栽松菊成三径,更敞轩楹临绿沼。
客来宁厌马喧枥,夜宴不知鸡戒晓。
辟书闻又上公车,连帅亲题仲举舆。
只今淮上未安集,二虏南望犹睢盱。
要知两淮须保障,保障一撤长江孤。
边臣之虑不及此,但知椎剥供苞苴。
红女去机农释耒,荆榛满野号鼪鼯。
君官其间踰十载,洞识本末知盈虚。
愿君亟分刺史符,稍回和气还边隅。
尽收徂诈入赤籍,有功必赏罪必诛。
招来耕桑遍陇亩,抚摩一意沦肌肤。
人知亲上死其长,荷戈不惮供前驱。
阚如当道卧于菟,犬羊遁走宁复馀。
更归未用师黄石,且侍玉皇香案侧。
不惟文武见全才,要与清朝分淑慝。
《寄呈王浩翁府判》【宋·刘宰】天下江山推第一,多景名楼信端的。君家正占多景前,第一风光环燕席。梁邑归来县债了,骅骝得路乾坤小。锦衣聊复效昼游,户庭郁葱佳气绕。手栽松菊成三径,更敞轩楹临绿沼。客来宁厌马喧枥,夜宴不知鸡戒晓。辟书闻又上公车,连帅亲题仲举舆。只今淮上未安集,二虏南望犹睢盱。要知两淮须保障,保障一撤长江孤。边臣之虑不及此,但知椎剥供苞苴。红女去机农释耒,荆榛满野号鼪鼯。君官其间踰十载,洞识本末知盈虚。愿君亟分刺史符,稍回和气还边隅。尽收徂诈入赤籍,有功必赏罪必诛。招来耕桑遍陇亩,抚摩一意沦肌肤。人知亲上死其长,荷戈不惮供前驱。阚如当道卧于菟,犬羊遁走宁复馀。更归未用师黄石,且侍玉皇香案侧。不惟文武见全才,要与清朝分淑慝。
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