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《次韵章守移学》全文
发布时间:2025-12-06 14:29:48 宋 / 陈造   形式: 七言律诗  押[微]韵

千柱崇成俨旧规,小劳移筑未为非。

诸儒受业三熏沐,贤守收功一指挥。

蒇事此时争拭目,决科它日看增辉。

问玄亦复侯芭事,可但经生识指归。

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拼音版原文全文
yùnzhāngshǒuxué
sòng / chénzào

qiānzhùchóngchéngyǎnjiùguīxiǎoláozhùwèiwèifēi

zhūshòusānxūnxiánshǒushōugōngzhǐhuī

chǎnshìshízhēngshìjuékànzēnghuī

wènxuánhóushìdànjīngshēngshízhǐguī

翻译
千根柱子高耸遵循旧制,稍加移动建筑并非过错。
众多学者接受教育如沐浴三次,贤能官员一挥手就完成大业。
此时完成大事引人瞩目,未来考试定会更加辉煌。
探究玄理也似侯芭之事,岂止是书生知晓其根本意义。
注释
千柱:形容建筑物众多。
崇成:高大建成。
俨旧规:严格遵循旧有的规则。
小劳:少许劳作。
移筑:移动或改变建筑位置。
未为非:不算错误。
诸儒:众多学者。
受业:接受教育。
三熏沐:比喻反复学习、深入理解。
贤守:贤能的官员。
一指挥:简单的命令或决策。
蒇事:完成事务。
拭目:拭目以待,期待。
决科:考试或选拔人才。
增辉:增添光彩。
问玄:探究深奥的道理。
侯芭事:侯芭,古代学者,此处比喻深奥学问。
经生:专攻经学的读书人。
识指归:理解事物的根本和目标。
鉴赏

这首诗是宋代诗人陈造所作的《次韵章守移学》。诗中,诗人赞扬了章守对学府进行改造的举措,认为即使是小规模的移动和修建也不失为明智之举。他称赞章守通过简单的命令就能显著提升教育质量,使得儒生们在严谨的学习环境中受到熏陶。诗人期待学府完成后,众人瞩目,未来科举考试也将因此而更加光彩夺目。他还以"问玄亦复侯芭事"来比喻章守的深思熟虑,暗示其不仅关注经学,还懂得引导学生探寻更深层次的学问。总的来说,这是一首赞美地方官员重视教育,推动文化传承的诗篇。

作者介绍
陈造

陈造
朝代:宋

陈造(1133年~1203年)字唐卿,高邮(今属江苏)人。生于宋高宗绍兴三年,孝宗淳熙二年(1175年)进士,以词赋闻名艺苑,撰《芹宫讲古》,阐明经义,人称“淮南夫子”。范成大见其诗文谓“使遇欧、苏,盛名当不在少游下。”尤袤、罗点得其骚词、杂著,爱之手不释卷。郑兴裔荐其“问学闳深,艺文优赡”。调太平州繁昌尉,改平江府教授,寻知明州定海县,通判房州权知州事。房州秩满,为浙西路安抚司参议,改淮南西路安抚司参议。自以转辗州县幕僚,无补於世,置江湖乃宜,遂自号江湖长翁。宁宗嘉泰三年卒,年七十一。
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