青青竹笋春船远,白白山云谷日舒。
我母畏寒归岭海,而师好静滞匡庐。
四依清苦为徇道,三业精勤胜读书。
珍重故园摇落后,十年杨柳梦魂馀。
青青竹笋春船远,白白山云谷日舒。
我母畏寒归岭海,而师好静滞匡庐。
四依清苦为徇道,三业精勤胜读书。
珍重故园摇落后,十年杨柳梦魂馀。
这首诗描绘了诗人对母亲归乡的深情与对师友的思念。首联“青青竹笋春船远,白白山云谷日舒”以竹笋和山云象征生机与宁静,春船远行则暗示着离别与期待,营造出一种悠远而宁静的意境。颔联“我母畏寒归岭海,而师好静滞匡庐”通过对比手法,表达了对母亲的牵挂与对师友的怀念,母亲因寒冷返回故乡,而师友则选择在庐山静心驻留。
颈联“四依清苦为徇道,三业精勤胜读书”赞美了师友为了追求真理而甘于清苦的生活,他们的勤奋超越了书本知识的学习,体现了高尚的道德情操和对理想的执着追求。尾联“珍重故园摇落后,十年杨柳梦魂馀”表达了对故乡的深切怀念,以及对过去十年时光的追忆,尤其是那些如杨柳般轻柔而坚韧的记忆,充满了对过去的眷恋和对未来的期许。
整体而言,这首诗情感真挚,意境深远,既展现了诗人对亲情的深厚情感,也体现了对师友的敬仰与怀念,同时蕴含了对个人成长与追求真理的思考。
玉导纤长,顿化作、云英香荚。
风弄影、录鬟撩乱,搔头斜插。
璞小还思钗燕并,丛幽略比蕉心狭。
看柔须、点缀半开时,微烘蜡。
冰箸瘦,琼枝滑。
芳径底,谁偷掐。
怕夜凉消得,锦围红匝。
鹅管不禁仙露重,蜜脾剩借清香发。
待使君、绝妙好词成,须弹压。
清露晨流,新桐初引,消受北窗凉晓。
经卷熏炉,笔床茶具,长物任他围绕。
老子无情,年光有限,只似木人花鸟。
指凝云、数朵奇峰,曾见汉唐池沼。
还自笑,待老学*鱼,金题玉*,书里便容身了。
阿对泉头,布衣无恙,占断雨苔风*。
独鹤归迟,西山缺处,掠过乱鸦林表。
舞琴心三叠胎仙,坐到天高月小。
橙黄橘绿,占一年好景,人间真乐。
玉尘金鳌相对峙,如我视今犹昨。
珍重留侯,招邀黄石,俱赴蟠桃约。
一卮仙酒,得陪三老斟酌。
总道独绾银章,重披宫锦,有自家天爵。
八*明年身更健,胸次遥天恢廓。
春小花繁,溪清月皎,都付延年药。
洞霄仙侣,更添一个仙鹤。
问凌波、并头私语,夜凉谁共料理。
柔情早被鸳鸯妒,怕击水晶如意。
香旖旎。
待微雨清尘,略为新妆洗。
骚辞漫拟。
搴水末芙蓉,同心轻绝,未说已先醉。
空折损,又堕偷香梦里。
藕丝不断新脆。
吴娃小艇无踪迹,也怪半池萍碎。
还略纪。
是月冷、鸥眠鹭宿曾惊起。
高荷恨倚。
总回首西风,露盘轻泻,清泪似铅水。