琐闼枢机地,储闱羽翼人。
蕝仪容典备,校历闰馀亲。
云路箕乘说,泉台岳返申。
荀龙行济美,交旧独伤神。
琐闼枢机地,储闱羽翼人。
蕝仪容典备,校历闰馀亲。
云路箕乘说,泉台岳返申。
荀龙行济美,交旧独伤神。
这首挽词表达了对方待制的深切哀悼与缅怀之情。"琐闼枢机地,储闱羽翼人",以宫廷中的重要位置象征方待制在朝廷中的地位与影响力,"蕝仪容典备,校历闰馀亲"则描绘了方待制在礼仪制度和历法校正上的专业与亲力亲为的形象。"云路箕乘说,泉台岳返申"运用神话与自然景象,寄托了对逝者的怀念与希望其灵魂得到安息的祝愿。"荀龙行济美,交旧独伤神"则表达了方待制生前的美德与贡献,以及其离世给周围朋友带来的深深哀痛。整体而言,这首挽词深情而庄重,既展现了对逝者的尊敬与怀念,也体现了文人士大夫间的深厚情谊。
扁舟多艰虞,与我平日类。
初乘滂洋流,旋涉冻浅地。
日西阴风作,夜半流澌至。
悄然孤寂枕,觉此凝冽气。
河声噤不喧,灯花结复坠。
忽来触舟去,声与裂帛似。
平明发窗扉,吏卒僵未起。
奔腾阵马过,汹涌晴云驶。
纷纷散环玦,卷卷浮席被。
汇流忽腾蹙,曲岸相撑抵。
攲危起丘山,汗漫接洲沚。
连艘恣凌轣,千槌竞纷委。
刚强初悍顽,溃散终披靡。
扫除就虚旷,沿溯弄清泚。
我行无疾徐,乘流得坎止。
偶然追还期,愧此堕千指。
阴阳有定数,开塞亦常理。
穷冬治舟行,嗟此岂天意。
金山游遍入焦山,舟轻帆急须臾间。
涉江已远风浪阔,游人到此皆争还。
山头冉冉万竿竹,楼阁不见门长关。
金山共此一江水,只有胜绝无此闲。
野僧终日饱一饭,与世相视如髦蛮。
门无舟楫断还往,说法教化鼋鼍顽。
偶然客至话乡国,西望落日低铜镮。
岷峨正在日入处,想象积雪堆青鬟。
稻田一顷良自给,仕宦不返知谁扳。
久安禄廪农事废,强弓一弛无由弯。
行逢佳处辄叹息,想见茅屋藏榛菅。
我知此地便堪隐,稻苗旆旆鱼斑斑。
少年耽世味,徘徊不能去。
老来悟前非,尚愧昔游处。
君才最高峙,鹤行鸡群中。
我虽非君对,顾以兄弟同。
结发皆读书,明月入我牖。
纵横万馀卷,临纸但挥手。
学成竟无用,掩卷空自疑。
却寻故山友,重赴幽居期。
秋风送馀热,冉冉如人老。
衣裘当及时,田庐亦须早。
种竹竹生笋,种稻稻亦成。
浩歌归来曲,曲终有遗声。